“陛下最近傳召的人確實比較多，不過先生您是陛下傳召過來的，所以優先級會提到最前麵。

而且據我所知，皇家商號的掌櫃經常麵見陛下，如果你要問那些藥品的問題，可能直接進宮會比較好。”

聽到錦衣衛的回複，吳又可點點頭,不再堅持，錦衣衛話都說這明麵了，他要是再去軸一下，真當彆人的刀是玩具是吧。

還行駛在去驛館的路上，車上的幾人就通過沒門的方向，看著一輛自行車騎著過來。

“王總旗,陛下有令，召吳有性儘快進宮,內仕已經準備好接風洗塵了，請趕快向承天門去，在那裡完成梳洗。”

“這是何車，為何隻有兩個輪子卻能健步如飛？我在南方都未曾見過。”

吳又可驚奇的問道，馬車架上坐著的兩個學生也在討論，這種跑得快，看起來還不穩的東西是怎麼跑起來的。

“這是自行車，先生以後就知道了，我們現在先趕快去吧，彆讓陛下等您。”

宮門口，吳又可的兩個學生拿著吳又可的東西，留在宮外等著，崇禎傳召的人隻有吳又可。

進入給外臣麵見時準備的洗漱間，一番梳洗後,吳又可跟隨趕來接應的內仕，穿過宮中的石道。

“吳有性是吧,等下進去了，陛下說什麼,你就應承。

比如讓你坐下，讓你吃東西，你就要照做，不要說不敢，去讓陛下說第二次。

那不是客套，那是你在無視陛下，聽到沒有？”

“是是是，謝謝公公提醒。”

聽到內仕的話，吳又可趕緊謝道，不過他明白，該推辭的還是推辭，這種君臣禮儀他還是知道的。

推開大門後，吳又可看到了正在拿著一本書的崇禎，坐在案前，目光過來的瞬間，吳又可感覺一陣前所未有的威壓。（心理作用）

和所有第一次見崇禎的人視角一樣，他看到的也是一身黃袍，胸前紅色團龍的皇帝形象。

“學生吳有性,參見陛下,陛下萬歲。”

雖然已經五十多歲了，還比崇禎大一截,吳又可一樣不敢在崇禎麵前托大。

讀過書的他，自稱學生此時最合適。

“嗯，王伴伴，賜座。”

“謝陛下，那學生就鬥膽坐下了。”

吳又可趕緊坐下，目不斜視的盯著崇禎的鞋子，全身繃直，嘴皮都有些哆嗦。

吳又可還是很想當官的，隻是因為多次科舉不中，也一直沒做過官，所以麵對崇禎有一種不自信。

突然麵對著大明的最高領導人，還能控製自己的身體，說話得體已經是很難得的了。

“吳郎中不用緊張，朕又不是暴君，不會濫殺的。

給朕講講你的經曆吧，雖然有人已經給朕看了些，可畢竟沒有你親自描述的詳細。”

“學生遵旨，陛下，臣自小……”

隨著吳又可逐漸的恢複平靜，講述出來的內容也越來越多，從少時讀書，到中年屢試不中，感知自己不是做官的料，靠著家學，研究起了醫書。

聽得崇禎一臉的津津有味，這可是聽彆人的生平。

“對了陛下，學生在江蘇時，就發現了江蘇正有時疫傷寒傳播。

之後沿著江蘇來京師的路上，也發現了或多或少的同樣傳聞，所以有了一些時疫的猜測，不知當講不當講。”

“哦？你說說，若是不合時宜，朕權當沒聽過。”

崇禎撇撇嘴，怎麼都喜歡來這套，當講不當講最後不都是想講？

還不就是為了說錯話可以洗脫，其作用相當於告訴你，我要亂說了，你彆怪我。

“那學生就鬥膽說了，學生這兩年在江蘇接診時，還有聽說到，很多症狀一樣的傷寒溫熱病例。

這些病例的發病病理都是一樣的，與傷寒極為相似，可學生認為他們不是傷寒，而是疫，且是一種會根據氣疾傳播的大疫。

此症由感不正之氣而得者，或頭痛，發熱，或頸腫，發頤，此在天之疫也。

若一人之病，染及一室，一室之病，染及一鄉、一邑。

學生正在進行研究時就收到了陛下傳召，正好，江蘇越是靠北的方向此疾越多，學生正好順路打聽。

也正是這一路所行，驗證了臣的觀點，因為沿路臣聽說，諸多地方都有人感染時疫。

這說明此疫，由北至南，蔓延速度極快，還請陛下重視，昭告天下。”

聽著吳又可的話，崇禎拿著瘟疫論的手指動了動。

果然是人的名，樹的影，吳又可敏銳的察覺出了鼠疫和普通傷寒感冒的區彆，甚至已經可以推測鼠疫可以通過空氣傳播。

“朕知道，召集你來京師，其實就是因為此事。”

“陛下已經知道了？哦，也對，學生聽說嘉靖帝時，西北也有大疫，當時京師就已經在派藥了。”

吳又可點點頭，嘉靖年間同樣也有大瘟疫，其他時間也有，整個明朝有上百年都在經曆瘟疫。