冬日裏的建造蓋房其實不算是個舒坦差事，也是個實打實的體力活，好在外語辦與喬琰在涼州興建的藏書樓隻有一步之遙，周遭高牆高屋林立，圈出的這片範圍內尚算遮風。

迷唐在工作的閒暇間，以目光權衡著擴建後的範圍，總覺得這外語辦中最後擴展出的接納人數，會到一個相當可觀的數量。

那麽這位並州牧，到底在想些什麽呢？

她並不知道的是，喬琰本人此時正手持著一卷書籍，從高處望向這片興建土木的景象。

程昱站在她的身邊，聽她開口吩咐道：“再過上一陣子，就將其中一處專門開辟出來，用來教導三四歲的羌人孩童。”

這些孩子會說羌話但詞匯量有限，將他們投放到一個說漢話的環境中令其發生轉變，比起等到年歲漸長，再來搞這一出訓練，效果顯然要更好。

從本質定位上來說，這並不是在讓他們學大漢官話這門外語，而是在讓他們“移民”，不過這種區別就不需要對外明言了。

“還有一件事讓他們監督著。”喬琰伸手朝著已投入使用的部分指去，說道：“令其中七日試讀的讀大聲些，以便讓那些乾擴建工作的都能聽到。”

隨著來投羌人的增多，這個等候就讀的時間勢必會被延長。

這會不會引發前後到來羌人之間的矛盾，喬琰暫時無從做出一個精準的判斷，但防患於未然，還是該做的。

程昱琢磨著她話中的意思，問道：“君侯是想讓尚在做工的羌人也能多聽兩句，自覺更有把握輪到自己的時候過關？”

這聽起來像是給了他們更多的準備時間，可最後結果如何，還得看他們的本事。

喬琰笑了笑，“也是讓正在學的人多開口，總是有好處的，不是嗎？”

關於如何教導羌人學漢話，其他的事情她就不多操心了。

隨同劉虞一並來到此地的士人為了上這藏書閣來抄書，哪怕是讓他們囊螢映雪、鑿壁偷光隻怕都能做，何況隻是教授些羌人而已。

群策群力，總是能拿出好法子來的。

若是連這種事情都需要喬琰親自過問，兩州之地的瑣事早就已經將她給壓垮了。

她合上了手中的書卷，將其擱置在了一旁，對著程昱說道：“先不說此事了，說來，自抵涼州至今半年有餘，我是否還未曾正式將這些涼州豪族召集一敘？”

她未攻破韓遂的時候，不適合做這樣的事情，以防對這些西北豪強的依賴過重，後續處理起來麻煩。

在她剛完成了隴西與金城平定的時候，也不適合做此事，否則有些人情關係牽製，她便動不得刀子。

在她還未手握這個數目的歸化羌人之前，還是不適合做這件事。誰讓她還隻展現了武力進攻的手段，而未曾表現出文治的能力。

可現在，隨著光熹三年的即將到來，時機卻已經成熟了。

程昱沒回答是否可行，隻是問道：“君侯打算選在何時？”

喬琰回道：“正月初三。”