“踏青叫春遊，那麼秋遊就應該是踏秋咯！”

“哈哈……”

小強的回答引得眾人哄堂大笑，這是多麼難得的場景。師生能一起有說有笑，其樂融融的去探討一個問題。

“秋遊，就是去看秋天的風景。如飄落的紅葉，滿山遍野豐收的場景……”

“小雪說的不錯，所謂的秋遊。無非就是放鬆自己，去看看秋天的景色。踏青是希望，而秋遊更像是一場告彆。告彆曾經的自己，更是告彆舊友迎接新朋友。”

“楊老師，您說這麼多。學校能讓我們去秋遊嗎？”

“是呀！彆說秋遊了，就連踏青好像他們都很少參加過。”

突然的發問讓原本興致勃勃的同學們瞬間蔫了，這不是空穴來風的顧慮，而是即將要麵對的現實問題。

以往每次外出，學校都會提前安排好路線。為的就是防止學生走丟，或者防止學生外出受傷。畢竟，外出對於那個時代還是很嚴格的。

“學校已經同意了，不過你們不能亂跑。所有人都要服從班長和我的管理，不僅如此你們還要好好秋遊。因為回來之後你們要學篇作文才行，你們可願意？”

“願意，隻要……”

笑笑太開心了，差點說漏嘴了。好在及時發現了，這才沒有讓楊詠發覺。

“好，所有人聽我指揮。你們現在去操場集合，但是腳步要……”

楊詠話都沒說完，同學們蜂擁而至的跑出來教室。就像是羊倌，喪失了對羊群的掌控。混亂的場景和雜亂的奔跑，引的其他班上課發出抱怨。讓原本一心上課的學生，卻因為他們的聲音而乾擾了學生的思緒。

楊詠出來時教室裡已經沒有一個學生，而楊詠剛經過其他班級時，等待他的卻是其他老師的抱怨和牢騷。楊詠隻能頻頻道歉，低著頭走出了教學樓。

操場上其他班上體育課的同學都圍了過來，似乎像是看猴一樣的看著蕭宇軒和他們班的其他同學。

“你們……”

楊詠剛要責怪他們，可看到操場上還有彆的學生。隻能暫時忍住，畢竟家醜不外揚嘛！

“站好隊，由小到大排列。”

蕭宇軒站著最後，而小雪卻站著中間。他們之間相差不過兩米，卻給蕭宇軒的感覺像是離得很遠很遠。

“好，現在報數，我們先來統計一下人數。”

“一”

“二”

……

“好，全員到齊。我們現在出發，不過我還是要強調紀律。班長和各位課代表出列，其他同學補齊他們的位置。”

班長及課代表不過八人，而全班……

“你們幾個一人負責五個人，要確保他們不掉隊不走失聽到了沒？”

“聽到了”

“好，我們現在出發。前排，齊步走！第二排頭一個跟著第一排的最後一個，依次類推。”