“額，這是？”

“蕭宇軒”

“出去，重新來過。先打報告，等聽到叫你進來的時候，你在進來。”

蕭宇軒退出了教室，雖然自己心裡不開心。但是轉念一想：何校長說的沒錯，自己本來就沒有打報告就匆忙走進了教室。

“報告……”

蕭宇軒一直重複著，可卻始終沒有傳來一句：進或請進。蕭宇軒越喊越生氣，越生氣聲音就越大。而何校長似乎並沒有打算輕易讓蕭宇軒進來，畢竟早上的冒犯何校長並沒有原諒。

教室裡何校長依舊講課，教室外麵蕭宇軒一直喊報告。教室內外形成很鮮明的對比，也是兩種不同人的處境罷了。

彆的教室裡上課老師總會出來看看外麵的情況，不是因為他們有多麼關心學生，而是蕭宇軒的報告聲乾擾了他們的講課。

老師們原本想說趕快進去，但看到何校長在講台上之後，便都轉身離開了。學生和校長相比，老師肯定會選擇校長而非學生。不論對錯如何，這是正常反應而已。

漸漸的蕭宇軒的聲音越來越小，而老師們又可以毫無顧慮的上課了。畢竟沒有了乾擾，他們也就不用多管閒事了。

教室裡正常授課，久而久之同學們的關注從蕭宇軒轉到了學習上麵。一個無人問津的蕭宇軒，隻能孤獨的在教室門口傻傻的等待那句：進或請進。他知道：何校長不會讓他走進教室，要不然也不會讓自己等這麼久。漸漸的蕭宇軒不再喊：報告，不再期待那句：進或請進了。與其說是失望，倒不如說是自己應得的懲罰。畢竟是自己走了神，錯過了上課的時間。

秋風依舊吹動著落葉，沒有人在意落葉是否心甘情願的離開。正如此時的蕭宇軒，孤單的背影裡透著一絲絲的傷感。

不知何時，何校長走出了教室。而蕭宇軒卻又走神了……

“外麵的風景確實不錯，怪不得你不願來上課。如果是我，或許我也會被這樣的風景給迷住。可惜，我們身份不同責任不同。蕭宇軒，你可知道我為何這樣對你？”

蕭宇軒回過來神，他看著何校長的眼睛。

“怎麼，心不甘。不知我為何會如此？”

何校長深吸一口氣，看著蕭宇軒的眼睛。從蕭宇軒的眼神裡看到了憤怒，更看到了蕭宇軒對自己的不解。

“我不讓你進教室，不是因為你錯過了上課時間，而是你不知道把握分寸。雖然我和你父親是同學，但我們之間是師生關係。私下裡，你和小雪一樣可以叫我叔叔。但是當我站上講台和走出辦公室，我就是校長，而你就是學生。辦公室裡你可以不管不顧的追問到底，但是在這裡不行。你還沒有資格，懂嗎？”

“我什麼時候才有資格問你？”

蕭宇軒的這句話深深的刺痛了何校長，何校長怎麼也想不到蕭宇軒會這樣跟自己說話，會說這樣的話。

“你進去吧！若你真的想知道，下課後到辦公室，我告訴你是什麼時候。”

蕭宇軒不情願的走進了教室，而蕭宇軒的表情像極了挨批後的樣子。