“好了，同學們。我們今天到此為止，接下來是數學課。”

何校長轉身離開教室，而數學老師卻又走上了講台。同學們瞬間感覺自己到達冰點，畢竟他是同學們的噩夢。

人生如此，誰又能預料:前一秒還在悲傷之中，而下一秒卻要麵對可怕的事情。

“好了，我們開始上課。”

“起……”

“彆，我可受不起你們的問候。我們省去直接開始整題吧！首先，來說說諸位學子的作業完成情況。”

作業，二字從來沒有讓人開心過。而數學老師提到作業，那些抄作業的同學自然會緊張。他們麵色蒼白，似乎瞬間讓人覺得有點憐惜……

“你們一點也不爭氣，抄個作業居然能把名字抄過來。我不知道你們當時在想什麼，怎麼會犯這麼低級錯誤。不知道你們是沒有把我放眼裡，還是覺得老師對你們來說是個白癡。啊……”

數學老師暴跳如雷，看著自己教的學生居然會這麼無視自己。換作是誰，估計都難以容忍。這也難怪數學老師會催何校長快點下課，估計他心裡已經想過很多場景，是處罰學生還是反思自己……

教室裡誰也不敢吭聲，麵對數學老師的質問。大家似乎出奇的一致，沒有辯解隻有沉默不語。

“你們是自己站出來，還是要我一個個的請你們出來。你們自己選，笑笑去外麵窗戶上把你們班的作業全部抱進來。小雪，你也一起去。”

笑笑和小雪沒敢多耽誤，匆忙起身走出了教室。

時間一分一秒的在流失，而同學們卻依舊安靜的坐著。誰也沒有勇於承認自己抄作業的行為，師生之間就像是在比誰更能沉住氣。可同學們都心虛，總覺得留給自己的時間不多了。

“她們兩個怎麼會這麼慢，這都過去多久了？”

數學老師心裡想著:

笑笑和小雪出門的時候就看到了自己班的作業，可她們似乎很有默契的都跑到辦公室裡尋找。不為彆的，隻希望能替同學們多爭取一些時間。畢竟，這節課後她們也該放學了。

數學老師顯然有點著急，今天他來不為上課，隻為扼殺這股不正之風。他不希望自己教出來的學生隻會抄作業，而不會自己動腦思考。如果真是那樣，那將毀學生們的未來。畢竟，他們的人生才剛開始。絕不能讓他們在錯的路上越走越遠，更不能放任他們繼續誤入歧途。

數學老師走出了教室，而同學們終於可以有喘息的機會。他們開始四下討論，該如何避開這次噩夢。

原本安靜的教室瞬間變成了菜市場，各種嘈雜之聲傳出了教室。數學老師在整理作業本的同時，他又偷聽同學們的討論，邊聽邊笑感覺他們還是太天真了。

他終於走進了教室，原本不想打斷同學們的討論。可留給自己的時間，真的不多了。

“咳……”

教室瞬間安靜下來，原本爭論十分激烈，卻被一聲咳嗽而打斷了。

“好，你們不站出來是吧！那我開始點名了，點到名的站起來。沒點到的，可以繼續坐下。不過在點名之前我還是想給你們一次機會，就是不知道你們會不會爭取。這樣，現在站起來的我可以收下留情。若被我點到的，那後果自負。”

同學們瞬間緊張起來，抄作業的心虛，而不抄作業的卻未必是安全的。畢竟，複巢之下焉有完卵乎？

心虛的和緊張的慢慢的站了起來，原本牢靠的關係，卻因為背叛和屈服而分崩離析。