蘇肅跟大家見麵的第一節課，並沒有直接開始講課，而是講起了高考曆史到底應該怎麼考。

“曆史其實就是一個又一個的故事，但曆史考試不是。”蘇肅開門見山，“大家背史實，背年份，這是基礎，但考試考的不是原封不動的史實，而是每一小段史實在漫長曆史長河中的定位，所以，要考好曆史，背好每一個知識點不是關鍵，關鍵在於我們要清楚，為什麼會發生這段曆史。為什麼三個字，才是考好曆史的關鍵。”

“舉一個簡單的例子，為什麼唐朝會爆發安史之亂？為什麼宋朝會成為商業繁盛的時期？為什麼清朝會大興文字獄？”蘇肅說，“我們難以預知未來，但我們可以總結過去，總結，就是從各種各樣的曆史史實中，去推理和摸索出它的規律，它的發展脈絡，而這也是高考中最喜歡的出題思路和考試重點。”

蘇肅講起這些來，身上散發出一股神采飛揚、自信從容的氣場，帶著每一個學生聽下去。

陸嚴河也醍醐灌頂一般地有了新的認知。

“所以，很多理科生說，曆史就是死記硬背，但考過這些試卷的你們肯定知道，要是光靠死記硬背就能考一個高分，那滿分肯定遍地走。”蘇肅笑了起來，“學會問一段曆史為什麼會發生，思考曆史，總結規律，你就學懂了曆史，也不用再畏懼考試。”

蘇肅真是一個非常有人格魅力的老師。

他對自己的專業非常自信，說任何東西都仿佛信手捏來。

一堂課轉瞬即逝，大家都還聽得意猶未儘時，下課鈴聲就響起來了。

蘇肅拍拍手，說：“那今天就到這裡，從明天開始，我帶著大家從頭開始過一遍高中曆史，還是那句話，信任我，跟著我的節奏來，基礎好的學解題思維，基礎不好的打基礎，三百天的時間，綽綽有餘。”

大家自發地鼓起掌來了。

掌聲雷動。

蘇肅走了。

一幫人大眼瞪小眼。

李璀站起來，震驚地說：“這人有點牛逼啊。”

“不愧是能考上振華又能帶出兩個全省前萬分之一的神人，一堂課比過去兩年多帶給我的提升都要多。”梅萍說。

蘇肅帶給大家的震驚有點大，幾乎所有人都忍不住議論起來。

陸嚴河自己都收獲很大。對於曆史，他總是有點不得其門而入，聽音頻課，自己看書，還看《資治通鑒》，但始終都是一塊一塊的碎片，很混亂，湊不起來。蘇肅一句“為什麼”三個字，就仿佛往他頭上敲了一下，把他給敲醒了。

在所有的曆史事件麵前問一句：它為什麼會發生？

這些碎片，就跟著這些為什麼，串了起來。

真有兩把刷子啊。-

但是，蘇肅越受三班學生的歡迎，尹香語就越不爽。

三班的那封聯名信對她來說簡直就是奇恥大辱。

她現在已經後悔自己昨天晚上衝到三班大罵那幫學生的事情了，以一己之力把這件事搞得全校人儘皆知，結果人人都在看她笑話。

但事已至此，她也沒有後悔藥可以吃。

尹香語隻能暗暗詛咒三班那幫學生考砸。

絕對不能讓三班的學生在曆史這一科上超過四班。

否則，不就真說明她教得有問題了？

尹香語正這麼想著呢，上完課的蘇肅推開門，回到了辦公室。

“哎呀，小蘇上完課回來了呀。”另一個女老師笑容滿麵地問。

辦公室來了一個年輕英俊的男人，她們當然開心。

除了尹香語。

“回來了。”

“小蘇跟三班那群學生見麵了？感覺怎麼樣啊？”又有人問。

尹香語眼睛盯著自己的筆記本屏幕，好似根本不關心她們的對話，但實際上一直都在仔細地聽著。

蘇肅看了一眼坐在最裡頭的尹香語，笑了笑，說：“這才第一次見麵，談不上感覺啊，就一幫挺普通的學生，不過對我倒是挺熱情的。”

“那當然熱情了。”接話的人說完就一頓，似乎察覺到了這句話可能會惹得尹香語不痛快，又找補，“畢竟來了一個這麼年輕帥氣的老師。”

蘇肅笑了笑，擺手，說：“您彆打趣我了。”

“小蘇確實是要注意，你這麼年輕帥氣，肯定有女學生對你心動的，可彆鬨出什麼違反原則的事情來。”尹香語陰陽怪氣地刺了一句。

“哈哈。”蘇肅馬上說，“尹老師就彆跟我開這種玩笑了，萬一被人當真了可不好。”-

任何地方都有紛爭。

然而，經過了徐子君和洪知幸以及換老師這件事以後的三班，大家彼此之間的氛圍卻比之前更好了，真有種擰成一股繩的團結感了。

以前沒有。

但卻也還是有幾個影響團結的人。

一個是楚賽英。在楚賽英和徐子君的事情上，絕大部分人都還是站在徐子君這邊的。沒辦法，都是學生，比起其他的東西，這個推薦指標就是徐子君靠自己平時的成績爭取到的，楚賽英順延拿到的，是花錢買的，同樣的東西，收獲的尊重卻不一樣。但楚賽英自從回來之後，就一直很安靜，每天就是在自己座位上坐著看書，也不再瞧不起這個、瞧不起那個。

另一個就是羅子程。這個不肯在聯名信上簽字的人，在楚賽英都簽了字的情況下，成為了三班唯一那個沒簽名的。大家嘴上不說，心裡頭卻是把他給推遠了，本來就很遠，推得更遠，現在連一句話都不想跟他說，覺得不是一路人。