接下來的幾天，陳念花費了大量時間去完成這張F-22圖紙的數據標注，甚至連一顆鉚釘的位置都精確到了毫米級別。

而他手裏的圖紙也越來越大，從原本的一個桌麵見方，慢慢變成了2*2的大圖，隨後又變成了厚厚的一疊。

好在他腦子裏的信息是無比清晰的，否則，光是考慮每一個部件的布置，都會讓他苦不堪言。

最後，足足花了一個星期，陳念才完成了一份他相對滿意的外形設計圖紙，而在完成之後，他沒有任何猶豫，立刻收拾好東西離開了圖書館，向空氣動力學老師陳果的辦公室趕去。

實際上，這年頭在學校任教的老師每一個都是臥虎藏龍，陳果也不例外。

他當然不隻是一個普通的大學教授。

作為一個東北人，他在組織內的身份，是東北某個被稱作601所的設計研究所的空氣動力學顧問，在之後的十餘年時間裏，他參與設計了一係列新型戰鬥機，其中就包括赫赫有名的炸彈卡車殲16。

現在他的資曆和名望雖然還沒有達到頂峰，但在機體設計方麵也是屈指可數的存在。

外人想要見到他，光是“預約”這一條就足夠困難了，更不用說他還未必會見。

但對於陳念這樣的學生就要簡單得多