簡明學著公孫述那樣拱手施禮，困惑地問道：“文祖特意來這兒找我們，是因為四維生命帶來的災難？”

在曆史的固有印象中，像倉頡這等在文明中有舉足輕重地位的人物，應該是古老且刻板的老者，對新鮮詞匯和現代化的科技無法理解的。

然而真正見到的倉頡，與自己想象中的倉頡大相徑庭，不僅言辭犀利、感知敏銳，還熟知四維生命有關的一切。

倉頡早在霧氣遮蔽的地方，就觀察過這幾位引線人，用奇形怪狀來形容毫不為過，每個人的長相都格外有特點，男女老少、千奇百怪。

原來綠惑星上的生命體，跟有手有腳的人類有著本質上的區別，生命狀態並非物質意義上的穩定，但他們卻活得好好的，在空間轉移中並沒有失去他們本來的樣子。

引線人是不分物種的，倉頡本著公允的態度，對大家一視同仁，可危險的事情理應交給能獨當一麵的大人，那個尚需要人抱著的女娃娃，怎會涉足險境？

倉頡用低沉凝重的語氣說道：“四維生命造成的災難是千秋大劫，本就不能讓後輩子孫受苦受難，我對此深表愧疚，那孩子能不能送到安全的地方？”

一個富有傳承的悠久文明，對待後代子孫的態度向來嚴謹，他們是希望的火苗，是意誌的延續，當危險降臨時，他們必須被保護。

諸葛奇將懷抱中的女兒放在地上，示意她向倉頡打招呼，“這位是倉頡爺爺，我們寫的文字，就是倉頡爺爺發明的。”

洛洛抿著嘴一言不發，她有些害怕這位麵容和善的老人。

倉頡則是眼前一亮，四隻眼睛同時睜開，發出攝人心魄的目光。

“小姑娘後生可畏，她的血液密度很高，高到與人類快不相關了，是進化所導致的？”

“是傳承我的能力，在很多方麵她比我強。”

倉頡的眼睛能夠看穿生命體的本質，內部構造一覽無餘，他看到了後輩們的希望，也明白為何會一路帶著手無縛雞之力的小孩子。

身體的孱弱難以掩飾靈魂的強大，二者得其一便能青史留名，洛洛顯然是後者。

倉頡在她身上看到了希望，文明中存在的希望越多，越能在驚濤駭浪中幸存。

“孩子，初次見麵沒什麽好給你的，我所知道的一些趣聞，可以說給你聽聽。”

縈繞倉頡周圍的文字，一股腦兒全都沒入洛洛的身體裏，許多有意思的故事不斷在她的腦海裏冒出。

那可是文祖倉頡的故事，對於尚在構造自我認知觀念的洛洛，會起到至關重要的作用。

“倉頡爺爺是寫故事的嗎？我爸爸經常會自己寫故事，但都不好看。”

小孩子很快對這個說話溫吞的爺爺心生好感，伸手拉著倉頡的衣袖，嚷嚷著想讓他多講些有意思的見聞。

“諸位引線人，事情的來龍去脈有些長，還請隨我來，邊走邊談。”

倉頡轉過身去，順著來時的小道往回走去，他的步伐沉重，一步一個腳印。