第三十六章 隨你開價(1 / 2)

醫路坦途在線 張凡 2305 字 18小時前

周大爺當年說過,能直麵慘淡人生的都是勇士,說實話,他當年學醫的時候,估計也就上了一個大一,沒接觸動物實驗,要是接觸動物實驗,他這個直麵慘淡人生,得改成直麵大老鼠了。

實驗室的飼養的老鼠,有多大這個可比家鼠大多了,一般農村的家鼠,比核桃大的有限,可實驗室飼養的這種黑老鼠,說它是小一點的兔子都不過分,吃的油光水滑的,一色的黑,眼珠子看人的時候閃閃發光。

它的眼睛裡麵根本沒有懼怕,特彆是一些雄性的老鼠,甚至眼睛裡麵帶著一絲絲的挑釁。這玩意和大多數人一樣,隻有吃飽喝好營養全麵的才有這種精神。

今天這節課,消毒、備皮!準備開始,每一次按照順序一個一個來,先抓住固定,然後備皮消毒,最後模擬麻醉,開始!護理部主任一副賬主子的表情,好像看誰都不順眼一樣,讓一群從來沒見識過什麼叫人生冷漠的學生們話都不敢說了。

然後之見化妝化的如同貴婦的護理部主任,一手下去,拇指和中指插入大老鼠前肢的腋下,無名者微曲如同拉皮一樣,從上往下拉著老鼠頸部的皮膚,看似無力,可老鼠在她手裡固定的死死的,甩著尾巴,張嘴露著白牙,就是沒辦法動彈。

抓這個玩意彆看簡單,可還是有點技術要求的,胡亂抓, 說不定會被咬不說, 還沒辦法固定。。

有膽子大的, 學者護理部主任的手法,下手去抓,有的女生看著大黑老鼠已經心裡發毛了, 現在要上手抓,太難了, 慫恿著男生先抓, 好像她能躲避一樣。

其實這玩意, 第一次抓是最好的,老鼠還沒被激怒, 抓的次數多了,這玩意覺得人不會傷害它,它脾氣就上來了, 說不定就尋思著要咬人。

抓老鼠開始, 本來安靜的實驗室裡麵, 尖叫聲, 護理部主任的叫罵聲,此起彼伏, 特彆是女生的尖銳的叫聲,越大老鼠越煩躁,不光想著要咬人, 還不停的撒尿。

張凡一邊看,一邊慢慢的帶上了口罩, 他太清楚這個老鼠尿的威力了,這玩意要是粘在身上或者手上, 沒個一周時間,根本消散不掉, 又腥又騷,香水根本不是這玩意的對手。

學校的課程陸續都開始了,幾個合作的土豪國的學生也已經來到了學校。這些學生在上大課的時候,和華國學生沒有區彆,人家頂級專家想用啥語言用啥語言,比如老李一會湘南土話,一會英語, 學校從來不乾預,聽不懂,沒事一人發一隻錄音筆,下去慢慢聽。

不過小課就不一樣了, 有兩種選擇,一種是普通話授課的,另外一種是英語授課的。當初定頒布這個規定的時候,校長給張凡建議,就是弄一個合作小組,像是小學時代的手拉手一樣,讓華國這邊的學生帶著土豪國的學生,他的意思就是能讓這些國外的學生儘快的適應這裡的生活。

這幾年各個高校為了國際排名也是想瞎了心,什麼招數都敢用,這個建議讓張凡給否了,尼瑪都成年人了,來地方是求學的,要是連生活上的不適應都無法克服,你還學個蛋啊,我辦的是大學,不是幼兒園。

雖然在生活上沒有給什麼特殊化的照顧,不過學習上,張凡的確是用心了,人家真金白銀的拿來了,總不能糊弄人家不是,這就過分了。

首先小課的教師選擇,這個張凡是花了大價錢的,可以說,就20年之前,幾乎可以說沒有任何一個學校有國際醫科大這麼大方,當初張凡擔心鳥市來的這群老師估計沒辦法用英語授課,心裡還挺忐忑。

他直接開出雙工資,然後尼瑪張凡眼珠子都掉下來了,沒開雙工資之前,摸底的時候,反饋過來的消息就是很多老師都無法熟練的使用英語,張凡按著自己的水平,覺得這個情況很真實,能反映出西北地區的一個英語教育的狀況。

不然怎麼可能造就出洗腦式的瘋子英語呢,結果等張凡報出雙工資後,報名的老師一個比一個踴躍,甚至有的老師還問,如果能加錢,他們甚至能撿起丟了二十多年的用老毛子語。估計除了東北以外,這裡是華國懂老毛子語最多的地方了。

張凡覺得上當了,讓路寧帶隊,帶著趙燕芳他們對這些老師的英語進行測評,結果尼瑪隻要報名的全部合格,這讓張凡有一種文化人怎麼也能騙人的感覺。

雖然有一種被人騙的感覺,不過張凡也沒在意,不就是一點錢嗎,這點錢無所謂,人家給的投資,張凡可以挪用,但張凡早就明確規定,每年的教育經費要拿出一半來應對本科教育,剩下的按等級給碩士和博士再分配。

國際醫科大雖然才成立,可小腰包是鼓鼓的,一部分基礎課無需高等級的專家來傳授,這一部分醫科大原來的老師就能解決,一些需要高等級的課程,張凡就直接外聘客座。

大把大把的錢,如同紙片一樣,雖然沒有一下拉高了華國高等教育的成本,但很多醫療高校,特彆是不出名的一些院校新學期開始,發現自己學校請不到次頂級的教授來客座上課了,甚至有的學校彆說上課了,連講座都請不到了。

大家仔細一打聽,好嗎!這些人讓張凡給拉走了。幾個院士的課程一周一次,是大課。而小課,張凡每個課程都找了頂級教授來授課。本來醫療教育界對於茶素的這個狗屁學校都是嗤之以鼻的。現在出現了三級分化。

當校長的當學校領導的對茶素醫科大直接破口大罵,說什麼暴發戶,說什麼擾亂國內的教育公平,說什麼張凡是未來的學閥,說吳老頭隻是個匠人隻能傳手藝,調教不好學生的品德。反正就照著張凡品質去的。