當夏老提問後,張凡想了想,現在答辯都過關,他就膽肥起來了。

如果能解決排異問題,器官的移植手術,現在目前最大的障礙就是手術時間問題上,比如特彆是器官與異體器官的鏈接上。

如果能在手術當中減少血管及血管床的創麵損傷,那麼二次損傷減少下,器官的成活率會提高很多。

我們現在的手術移植,重大動脈和靜脈,而忽視小血管,這是不對的……

論答辯,論科研,張凡在他們麵前真的是孫子輩,彆術後找問題,連人家的問題估計都回答不了。

但要是論臨床,在座的他誰都不怕。雖然,這些人在醫療領域都是大字輩的存在,可張凡在臨床實踐的經驗上絕對不差。

比如移植弊端,他不是紅口白牙的胡說,他在係統中不知道實驗了多少次,一根一根的血管練下來,什麼結果他太清楚不過了。

聽著張凡的話,夏老和陳老點著頭,特彆是夏老轉頭給吳老說道：你們給他送了多少專科病號!

老頭低聲小語的問吳老。

嗬嗬！夏老,你覺得他怎麼樣。吳老答非所問。

對臨床的認識有了一定高度。夏老若有所思的說了一句。

張凡是最後一個答辯的學生,這個時候後盧老也進了會場坐在了一邊。

您覺得他搞移植怎麼樣,係統學習移植,不把他的框在單一某個器官上。

我估計我教不了他！

夏老想了想後,給吳老說了一句。

然後接著到：術和技之間,技他應該有自己的一套磨煉方式,他所認識到的問題,你和我其實都知道,但沒辦法他解答對吧。

張凡說的沒頭沒尾,然後被師傅趕了出去。

看張凡出去後,夏老接著說道：在臨床上,他的思維方式相當的全麵,但在科研上他很保守。所以,我的建議是讓他繼續走臨床,等到量變達到質變的時候,你們擔心的問題都會迎刃而解。

現在大環境都在注重術,而忽視技。大家一擁而上,都在關注術,沒有技,術是空中樓閣。

盧老有點鬱悶,他想讓張凡走科研的路子。結果夏老都說讓張凡應該先走技。

夏老,按您的說法,估計當年他在大外科呆的時間太久了,現在他什麼都涉獵,這樣會不會……

哈哈,你是實驗室待久了！我當年也是大臨床出來的。你師父也是大臨床出來的!

這話一說,盧老想反駁都沒辦法反駁了。

嗬嗬,正好,我手裡有個病號,最近我們考慮了好多方案,都覺得不合適。你覺得他這樣不好,我倒是看好他的這個方向。

怎麼樣,讓他上手,咱們大家看看

夏老笑著看盧老。

行！

張凡被趕了出去,彆人都是請出去的,他是被趕出來的。

不過他一點都不介意,哈哈,我是碩士了！第一時間,他就給他老婆顯擺。

然後給路寧打電話,給歐陽打電話。

老陳當年是被證書卡瘋了,他是被外語卡瘋的！