科學院。

皇帝陛下蒞臨視察。

這兩年，戶部往科學院注入了海量資金，並大幅提升科研人員待遇。還給了科研人員極高的社會地位。

大明有才華的年輕人，大學畢業後不再一味追求入仕。許多都投身科研。

科學院院長，鄭王朱載堉陪同朱載圳查看了最新式的蒸汽機。

幾年前，科學院搞出了第一代蒸汽機。

八百多斤的蒸汽機，隻有零點一馬力。功率感人。

蒸汽機是個係統工程，不可能一蹴而就。現在第二代蒸汽機已經試驗成功了。

朱載堉有些慚愧的說：“皇上。這第二代的蒸汽機，重五百斤，可抵半馬力。

院士們將其與織布機相接。耗費的煤錢，竟是織布機產出價值的八倍。臣愧對皇上。”

朱載圳卻大喜過望：“堂哥，搞科研要一步一步的來。能夠取得如此進步，已是極為不易了！

新學與舊學是相通的。《荀子》勸學篇有雲，不積跬步，無以至千裏。不積小流，無以成江河。

予相信，遲早有一天，科學院能造出一百多斤重，幾十匹馬力的蒸汽機！”

朱載堉拱手：“皇上，臣就算耗上後半生的光陰，也要造出堪用的蒸汽機！”

就在此時，朱載圳看到過繼給堂哥的朱翊鈞，領著一群十幾歲的少年走了過來。

朱載圳問：“堂哥，科學院這邊怎麽有這麽多少年郎？”

朱載堉笑道：“這些少年是京城各私塾、公塾組織的‘少年科學參觀團’。這法子還是鈞兒想出來的。他說，應該讓他的同齡人自小接觸科學。

讓少年們勵誌長大了當科學家。為大明的科技事業添磚加瓦。”

朱載圳驚訝：“鈞兒想出來的？他才十二歲啊！”..

朱載圳親切的將朱翊鈞叫到身邊：“鈞兒，你是怎麽想出‘少年科學參觀團’這個點子的？”

朱翊鈞條理清晰的說道：“皇叔在去年科學院年終表彰大會上有聖訓——科技是大明王朝璀璨皇冠上的明珠。科技是第一生產力。落後就要挨打。先進就能打別人。

侄臣當時跟著父王旁聽表彰大會。皇叔的聖訓，讓侄臣醍醐灌頂。

侄臣認為，同齡人應培養對科技的興趣。故向父王建議，每隔三日組織一次‘少年科學參觀團’。”

朱翊鈞是朱載堉的養子，故稱朱載堉為“父王”。

朱載圳笑道：“好皇侄！才十二歲就能有如此想法，極為不易！”

朱翊鈞道：“皇叔，侄臣耗費了一個月的功夫，造出了一架風車模型，想代表我們‘少年科學參觀團’贈送給您。”

朱載圳連忙道：“哦？拿來看看。”

朱翊鈞讓人拿來了一架小巧的風車。風車是半剖麵的，能看到裏麵精巧的齒輪結構。

朱載圳吩咐陳洪：“這是皇侄送給予的禮物。帶回去，擺放在予的龍案上。”

朱載圳又問：“鈞兒，最近在學什麽？”

朱翊鈞答道：“上午學《孟子》。下午學梅爾茲編纂的《工程學概論》。晚上學卡爾達諾的《數學詳解》。”

朱載圳豎起了大拇指：“舊學、新學融會貫通，今後你定能成為你父王一樣的大學問家。”