窗外的陽光正好。

靠近教學樓的樹木撒下成片的蔭涼，盛夏的陽光透過樹冠枝葉的縫隙，在地上灑落出銅錢大小的班駁光斑。蟬鳴聲聲，充斥著整個夏天的聲音，似乎實在是承受不住那令人難耐的炙熱。

夏日炎炎，艷陽高照，空氣似乎都灼熱得令人窒息。

但是卻又有著一種別樣的活力四射，就像是印象之中那樣，烈日與蟬鳴就應該組成夏天。

「平行世界啊……」

把玩著手中的翠綠寶石，顧墨單手托腮，臉色多少有些緬懷的看向教室的窗外。儘管是在坐在接近中間排的位置，但是這並不妨礙他看到在遠處的運動場上，是跑進跑出的學生們在大呼小叫著。

他正久違的坐在教室之中，像是一個尋常學生那樣——

講台上的中年女老師拿著一張卷子，推了推眼鏡，在炎熱的天氣中抹了一把額頭上的細汗。

剛剛說完一道題的講解，也沒顧得上喘口氣，就繼續講解下一道題。順手還拿起黑板擦，回身在粉筆寫的密密麻麻的黑板上，三下五除二的，便在另一邊的地方抹出一大片空白來。

然後就是粉筆用力的落在黑板上，伴隨著清脆的撞擊聲響起，有力的寫出略顯潦草又勁道十足的黑板字。

刷刷刷——

而在講台的下方，則是學生們在埋首伏案，奮筆疾書著，原子筆的筆尖也是很用力的落在紙張上，發出一片片沙沙的摩擦聲。

絕大多數的學生都在做著這樣的事情，本來很細微的聲音，全部匯聚起來的時候就變得很明顯了，此起彼伏，在整個教室裡麵響起。

「……」

「……」

在這種環境背景之下，顧墨環顧四周一圈，將那些似乎很早以前就已經印象模糊的人，將他們的一張張麵孔映入眼簾，緊接著便是眸光微微的上移，看向了黑板上掛著的那些標語，沒有說些什麼。

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」、「決戰高考，改變命運」、「努力就能成功，堅持確保勝利」、「高考倒計時××天」……

看著這些吊著的紅幅，讓他也是禁不住的略感緬懷。

那宏大如海的心靈，深邃如淵的思緒深處，也不由得泛起了一絲漣漪，那是很久遠的回憶了。在曾經身為凡人時候的感覺，也伴隨著這一絲褪色的時光，而一同翻湧了上來，略作品嘗便百感交集。

輕輕的呼了口氣，顧墨低下頭去，揣摩著手裡的那顆翠綠色的寶石，仔細感受著其中的磅礴巨大能量。

母庸質疑，這就是現實維度的平行世界之一。

他確切的藉由高維視界的展開，觀測到了那無限、並列的平行世界，但是觀測是一回事，乾涉又是另一回事，想要在平行世界之中往來，僅僅依靠他所觀測到的情報，以及對於第二魔法的親身體會等的情報——

這些自然還是不夠的，隻能夠作為對技能原型推演的參考。

但是相關的技能本身還沒有真正解析掌握，所以真正想要在平行世界線之間往來移動，還是需要藉助寶石的威能。

儘管在對時間寶石的力量的挖掘與運用過程之中，他自身對於時間領域的感悟也在日漸提升，進展可謂是一日千裡……畢竟配合上走上機械飛升路線的真體機神分身，所帶來的超強演算機能，再加上無限寶石的實物就在自己的手中——

要計算資源有計算資源。

要研究樣本有研究樣本。

在如此充分優渥的條件下，若是進展同樣和第三魔法的解析一般緩慢的話，那才是完全說不過去的……但是終究是屬於「魔法」的領域，這個的確沒有那麼容易就能夠摘得果實。

…………

——「第二魔法·平行世界乾涉：89/100」

…………

隻不過，在係統技能頁麵上，關於熟練度的積攢進度，也是非常明確的表示出他在嘗試重現第二魔法的項目上，可謂是進度驚人。

幾乎已經完成了九成的工作，距離最後一步的踏出並不遙遠了。

而與之完全相反的表現，恰恰卻是比起第二魔法的立項，明顯更早許多的第三魔法，距離技能徽章的凝練成功，仍舊是讓人覺得有種在用某雲盤，以幾K幾十K的速度，下載大型文件一般的感覺。

…………

——「第三魔法·靈魂物質化：65/100」

…………

坦白說，如果不是係統能夠明確的顯示出來，自己對於一項新的進階能力的掌握程度，將這個解析、學習、掌握的過程量化可視的話，顧墨都懷疑自己對於第三魔法的重現，是不是在浪費時間的行為。

就像是曾經的愛因茨貝倫家族那樣，仿佛無論付出多少的人力物力，都永遠不可能真正的復現奇蹟。

最終才所有人都徹底絕望，紛紛離去或者放棄，隻剩下人偶們在日復一日的持續運轉下去。

就是這麼一回事，真正令人絕望的不是別的，就是單純的看不到正反饋，不知道自己是否有在前進，不知道自己是否在荒廢年華光陰，做著類似於西西弗斯推石頭上山那樣的事情——