看樣，君子安給我安排的身份不低啊！

司機把車開到十三中門口時，校長離著老遠就迎了上來。

那個中年人趕緊下車給我做起了介紹。

我哪兒見過這架勢？

要是江湖人見麵，我還能抱個拳，吆喝兩聲。這種官場禮節，我沒學過啊！

君子安在我背後小聲道：“你微笑握手就行，剩下的全都交給我。你是組長的把架子端住了。”

微笑握手，這個我會！

君子安充當了秘書的角色，在一群人當中顯得遊刃有餘。

君子安後來告訴我，在官場上，誰說話，誰不說話，什麽時候說什麽話，學問大了去了，別以為你能說就是好事兒，通常話說得最多的那個人，才是說了不算的那個。

君子安和校長在前麵領路，我一進學校就開始和葉歡用內力傳音：“你看出什麽沒有？”

葉歡低聲道：“這學校有點蹊蹺。現在，不是動用‘虎目’的時候，我用出來能把人嚇死。”

老虎被稱為山君，山中任何精怪都逃不過老虎的眼睛。

葉歡“虎目”發動的時候，就跟老虎的眼睛一模一樣，就算他沒看你，你也會生出一種猛虎在側的錯覺。

我的黃泉凶眸就更不能動了，萬一校長一回頭看見我眼睛，還不直接下黃泉報到去了。

我跟著君子安他們穿過操場的時候，麵對著學校大門站了下來：“楊校長，這學校教學樓的造型有什麽寓意嗎？”

楊校長介紹道：“這教學樓的設計，像是翻開的書本，也像是打開的日曆。是要讓學生們明白，我們能儘情汲取知識的時間並不多。要珍惜少年的時光。”

我笑道：“那日曆中間連著開了五道門又是什麽意思？”

學校正門上麵，每一層都有一個半圓形的陽台，每個陽台又都把門開在了正中心的位置上，從我的角度看，就像是五道門連成了一條直線。

按照校長的解釋，確實有幾分日曆中縫線的意思。

不過，從風水上看卻是另有講究。

楊校長沒弄懂我的意思，一時間不知道怎麽回答了。

我指了指教學樓的大門道：“教學樓一樓，不擺衣冠鏡，開了一道門。這設計有點意思。”

“對了！學校一到五樓陽台內側的大門，是不是也在一條直線上，裏麵大門還是對著窗戶？”

“這個……”校長點頭道：“當時的設計師就是這麽設計的……”

我臉色頓時一沉：“學校是教書育人的地方，封建迷信要不得。如果連校長都信這些，那學生還怎麽弘揚正氣，抵製陋習。”

楊校長還以為我是故意要找碴，趕緊說道：“元組長。你這是誤會了。學校怎麽能搞那些風水上的東西？”

“我們都是請了現代派設計師……”

我不等對方說完就打斷道：“把你們學校的設計圖紙給我拿來看看。”

楊校長頓時懵了。

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