，我的成神日誌

關於‘化神境’之上的境界研究，並非蘇浩不帶著亞山一起，而是亞山有其他獨立的研究項目。

那就是關於‘源化物’的測算和研究。

在之前，蘇浩已經把大多單質和常見化合物轉化出來了，但這並不意味著結束，還有更多更複雜的物質，需要測算，然後合成。

亞山的工作，就是將生活和實驗用到的物質，全都一一轉化出來。

這件事情難度很高，但有了蘇浩之前的大量實驗作為參考，亞山經過一段時間學習後，是能夠將實驗過程具現出來的，隻不過需要大量的時間。

這點問題不大，他們如今最不缺的就是時間。

唯一的難點是，測算各種物質的數據，以及轉化出來，需要用特定的‘小世界’進行輔助，而亞山沒學會小世界的運用……

蘇浩很快就想到了解決方案，那就是他先創造出大量穩定的小世界，封印在各個型號的金屬球中，教會亞山使用‘小世界’金屬球，就可以了！

就好比，不會製造電腦沒關係，隻要會使用就行，一點兒也不影響打遊戲。

亞山待在自己的實驗室中，頻頻望向蘇浩的實驗室，望眼欲穿。

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相比於自己研究一個項目，他更喜歡和維老大一起研究同一個項目……

亞山暗自握拳給自己鼓勁兒：“我還要更努力的學習，真正能追上維老大的腳步！先熟練使用‘小世界球’，爭取一年內徹底掌握‘小世界球’的用法，然後五年內將維老大做過的‘源化物’實驗，重複一遍，十年內補完用到的化合物，三十年內合成美味食物……”

至於風成……

還處於學習階段，能夠打一些比較高級的‘雜’！

做一些簡單的研究可以，但是複雜一些的，他就無從下手了。

主要還是因為風成是修仙世界的土著，從小耳濡目染下，嚴謹的‘科學觀’還沒有扭轉過來，思維方式更傾向於‘修煉-變強-成功’。

能有現在這種認知和能力，已經非常難得了。

……

一號實驗室中，蘇浩聽完飛轅對於修煉的闡述後，又查看了他當前的修煉進度。

然後道：“飛轅，你如今已經達到突破‘化神境’的資格，下一步就是搭建屬於你的‘識台’，將你的部分意識信息，儲存於識台當中，再次強化你的感知能力和意識強度。

我有一個叫做‘三角打印’的方法，可以讓你不用過多思考，就能按部就班的成功搭建識台，達到化神境。

但我還是希望你不要著急，而是先沉下心隨我學習一段時間，把‘識台’的結構和搭建理念，全都吃透，然後再用自己的方式，搭建屬於你的‘識台’，如何？”

飛轅道：“若是賈維先生願意教我，最好不過。”

然後將準備許久的話，說出來：“而且，我當前的一切都是賈維先生給的，今後就全聽賈維先生安排，若是有用得道我的地方，我必然竭儘所能。”

蘇浩道：“那就這樣！”

接下來，蘇浩就給飛轅親自講解修仙的‘綱要’，以及修仙的終極目的，‘靈念’的作用，‘識台’的思路和結構等。

沒有絲毫保留的，跟飛轅慢慢道來。

一直以來，蘇浩扮演更多的，是一個求學者，做學生的次數，比做老師的次數要多得多。

但並不意味著蘇浩不會教學生。他教學也很有一套，跟修仙界那些‘隻可意會不可言傳’不知道強上多少倍。

再加上飛轅這個人本身也很給力，蘇浩的講解進度十分迅速。

不到兩年時間，飛轅就已經成功的用自己的努力，突破到了‘化神境’。

所采用的方法，並沒有和其他人一樣，使用‘三角打印’，而是參考蘇浩的思路，自行搭建了一個‘軌道疊加’結構，用來直接生成‘單元塊’，突破‘化神境’速度，並不比‘三角打印’慢。