因此，在問出這個問題的時候，祁徽嶼又下意識去看他的反應。林慕年怕他誤會自己對他別有所圖，忙說:早學校食堂可能還沒開，我就順便帶了一份。”看他說的有理有據的，理由也很正當，但不知道為什麽，和徽嶼心裏卻隱約有些失望。說的是順便，並不是特意。不過他還是笑著說:對上他的笑眼，林慕年沒由來地又覺得心裏一陣七上八下的。

因為不想讓他看出自己的不對勁，他略顯不自然地轉回去，低頭看向麵前的英語單詞，然後佯裝淡定地說:

之後的早自習，林慕年本來以為自己過一會兒就能恢複平靜，做到心無旁騖背單詞了。然而直到早自習結束，他也沒能把這一頁單詞完全背下來。等回頭有時間了，他一定要上網搞清楚，造成這種間歇性心緒不寧的原因究竟是什麽。太影響他的注意力了!後的時間裏，祁徽嶼一直都在旁邊安靜補覺。

可能是因為他存在感降低的緣故，林慕年也刻意讓自己不去注意，這才能做到心無旁騖地認真聽課。早上一連三節課他都上的暢通無阻，結果到了最後一節數學課，林慕年又開始發愁了。經昨天那一回，見識過實驗班數學課的威力之後，他現在看見數學老師都本能的頭疼。

上課鈴剛響，老周就讓他們把上節課課後留的測驗卷拿出來。林慕年昨天倒是有卷子，不過等他拿出來的時候，才發現了一件比較尷尬的事情。昨天數學課後，他看著發下來的測驗卷，本來想著先做一下練練手，結果把勉強能做的題目做完了之後，剩下的他連題目都分析不出來。所以隻能選擇暫時擱置，想著等晚點再做。然後又因為之後各科發的卷子比較多，他做著做著，就忘了那份被他擱置了的數學卷子了。也是剛才老周那麽一說，他才猛然驚醒還有數學測驗卷這麽一回事。涼了。祁徽嶼這時醒來了一下，看了眼講台上站著的人是老周，想到這節是數學課，他下意識轉頭看了眼一旁的林慕年。然後就發現他正對著麵前幾乎空白的數學卷子茫然無措。

偏偏這時老周還慢慢悠悠地說了一句:“應該都做了吧都實驗班的，這個自覺應該有吧沒做的都給我站起來。”林慕年沒看講台，聽著這話就像是對他說的一樣，硬著頭皮就準備要站起來。而在他剛準備要起來的時候，祁徽嶼卻不動聲色地伸手拽住了他的衣擺，阻止了他的動作。，他看了眼講台，見老周先從另一邊開始檢查起，還沒往這兒看，於是從書包裏摸出了那張測驗卷。他拿了一塊橡皮擦，稍稍用力將試卷上姓名欄那一塊擦掉，然後替換了林慕年麵前的。林慕年眨了眨眼睛，不解地看向祁徽嶼。祁徽嶼快速地在那張幾近空白的卷子上填上答案，因為做過一遍，答案都在他腦子裏，所以他筆下的速度就跟打印機似的。並且還能忙裏抽閒地靠過去和林慕年說:“你剛來第二天就想被老周記住，然後成為他的重點關照對象’啊”老周這人平時看起來好像還挺和善的，但是誰要是被他“記掛”上了，那之後在他的課上可就難過了。

上學期淩超就因為是那個全班唯一一個沒做卷子的，下課後就被老周拎去辦公室“教育”了好一頓。

之後他就成了淩超的“重點關照”對象，每堂課必被老周抽起來去台上寫題目，不會就回去站著上課，被“折磨”了大半個學期之後，老周才勉強放過了他。連淩超那樣沒臉沒皮的馬大哈都差點兒自閉了，更別說他才剛來到這兒，肯定受不住老周的那套精神折磨。林慕年雖然不明其中真相，但也知道初來乍到就成為“重點關照對象”並不是件好事，因為他也清楚一旦被老師針對上，以後的日子可就難熬了。這次怪他自己忘性大，沒意識到這事兒的嚴重性。和徽嶼見他還挺內疚的，便說:“好了，多大點事兒，下次注意一點就是。”林慕年不好意思地撓了撓頭，但又不想讓他誤會，看老周還沒過來這裏，便小聲地跟他說:難，我想先放著晚點做，然後就不小心給忘了。”

雖然他也知道，忘記和沒做呈現出的結果都一樣，但忘記是記性問題，完全沒做就是態度問題。

他不想讓他覺得是他的學習態度有問題。祁徽嶼很快就把第一麵題目給補完了，瞧見他一本正經地和他認真闡明原因的模樣，不由莞爾。

他拿起手中的筆，抬手用筆帽的那一端在他腦袋上輕點了一下，說:“不是說了嗎，不會做的題可以來問我，又不收你補課費。林慕年摸了摸腦袋，為自己之前的狹隘揣度而感到羞窘，然後點了點頭:大學神就擺在這兒，多請教對他不僅沒損失還很有好處。而且他都這樣說了，不問白不問。要是他之後被問煩了也是以後的事，以後再說，把握當下最重要。這時，老周走了過來，那一雙眼睛就跟，看得人忍不住緊張。林慕年低頭看著麵前的試卷，儘量表現出一副若無其事的樣子，直到老周從他身邊走過後，他這才稍稍鬆了口氣。等到他走完一圈回到講台上，他這才翻開了自己的教案，拿出裏邊兒的卷子，“很好，都完成的不錯，現在開始對選擇題答案。與此同時，祁徽嶼也把林慕年的那張卷子還給了他。林慕年正想把他的卷子還回去，就聽他說:“你順便也幫我改一下。”說完，他就另外拿出一套卷子，在那兒做了起來。林慕年不由看了一眼他做的卷子剛從選擇題第一題開始他就看不懂。

他於是又將注意挪回了自己麵前的卷子上。祁徽嶼的那份，無疑等同於是參考答案，從選擇到填空，全對。

他就對著上麵的改自己的，除了他後邊兒填上的那幾題之外，他自個兒昨天做完的那前八題選擇題，隻錯了一個。畢竟這測驗卷裏的題目難度基本上都能趕上競賽題了，有這樣的正確率，他還是挺滿意的。

“選擇題一到九題沒問題吧來看第十題。”6210510500老周說的這前半句話，幾乎等同於是沒說。看這情況也知道他這就是直接往第十題去的，前麵的九題也是不準備講的。林慕年也隻好把自己錯的那道和第九題圈了起來，打算等他同桌有空的時候再問他。一節課四十五分鍾，以老周平均每節課消耗一張卷子的速度，真正停下來細講的統共也就那麽三四道題，比較占用時間的都是最後幾道難度較大的。至於前麵的，林慕年做都沒做出來，也領悟不到老周所說的“簡單”在哪兒，隻能都圈起來。本來他精神頭還挺好的，一上完數學課，他感覺自己的腦子就要因為超負荷運轉宕機了。祁徽嶼收拾了自己麵前的東西，看了眼他卷子上圈下的記號，和他說:“等會兒吃完午飯去圖書館天台，哪兒

因為這句話，林慕年頓時眼前一亮，忙點了點頭:“好呀!“不過，很快又有了新的問題，比如中午吃什麽看他同桌的樣子，估計也是不準備吃食堂的，但又找不到什麽合適的理由，邀請他再出去外麵一起吃午飯。這時，和徽嶼問他:“你中午吃什麽”

“還沒想好。”林慕年不自覺揪住書包帶，手指在延伸出來的帶子上繞著圈圈。祁徽嶼看了眼他，問:“那要跟我出去吃嗎”這正合了他的意!

“好啊。”林慕年點了點頭，問:“還是昨天那家店嗎”

“今天帶你去吃另外一家。”祁徽嶼神秘兮兮地說著。林慕年微揚了揚眉，還挺期待的。和昨天一樣，他們延遲時間到了車棚。取了車之後，祁徽嶼並沒有直接向目的地出發，而是騎著車繞到了學校附近的一間修車鋪。

他微側過頭和身後的少年說:“先下來，然後在這兒等我一下，我把車拿進去讓師傅加點零件。”林慕年照著他說的，拿著書包在門口修車鋪門口等著。祁徽嶼推著車進去，看了眼車後座，和修車的劉師傅說:“師傅，幫我加個後座，一會兒我吃完午飯後過來取。”劉師傅在一中附近修車修了少說也有十年了，但凡是來過他這裏修車的學生，他都能順便嘮上兩句。更別說和徽嶼這樣的常客了，加上他還是校園名人，瞅見他突然要加個後車座，不由/\卦地問了一句:“小夥子，這是談戀愛了"

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