回到村委，牛村長搬出來一些陳年的資料，是些村裏的戶籍檔案和歷史遺留問題的文件，北米修一一仔細瞧著，記錄著。

牛村長坐在旁邊，一臉樂嗬嗬感慨著：“哎呀，找你倆來幫忙，還真是找對了！胡生也爭氣，你也優秀，你倆啊，還真是咱們王廟村的救星啊。”

說完，蒼老的眼眸有些氤氳起霧，他連忙垂眸掩飾自己的情緒激動。

北米修瞧出他的異常，手下一滯，抬頭看著那邊的老村長，片刻語重心長安撫：“牛村長，你老就放心吧，我們一定會努力帶著王廟村走向小康生活的！”

牛村長含著掩飾不住的淚花抬起頭，一臉激動哽咽道：“哎哎，好好好啊。就指望你們了！”

……

幾天下來，諾銀蘭已經能將班裏所有孩子的臉和名字對上號了。

因為整個教室裏孩子的情況不均衡，他便按照孩子的年齡和基礎分了組，準備采用同一個教室分級教學的方法，因材施教，大教小，如此將自己製定的教學任務，有條不紊的執行下去。

好在，諾銀蘭有耐心又有方法，讓學生樂在其中，他善於寓教於樂，給他們講故事中教學，給他們畫畫中教學，情到深處還會唱起歌來……

孩子們覺得他身上有趣的東西可多了，也紛紛被他吸引了所有的注意力。

好幾個學生，一大早爬起床，還沒吃飯都嚷嚷著要去學校，家長都吃了一驚。

……

上午，北米修在村委辦公室乾了會活，又不由自主走來了教室外麵，

他走到後排的窗子外麵，透過窗戶看著講台上的人兒，隻一會的功夫就情不自禁，於是彎曲胳膊肘俯身撐在窗台上，看的入迷。

此時站在講台上的諾銀蘭，正在背對著下麵，他用粉筆在黑板上書寫板書。

諾銀蘭在黑板上寫的粉筆字，十分工整清秀，字如其人，透著俊朗疏闊的美感，讓北米修欣賞愛憐。

待書寫完，諾銀蘭邊回身邊對著高年級的學生念道，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”

說完，他稍抬眼瞼，意外地撞入一道氤氳繾綣視線之中，他眸光變得深邃，周圍的空氣滯住一瞬。

北米修那一汪若蓄滿春水的盈盈眼窩，望著他，星點的陽光撒落在他好看的眼眸裏，柔軟了成斑斑溫柔。

在這個靜謐而長久的對視中，諾銀蘭不由自主地屏住呼吸，指尖沾到的粉筆粉末微微抖落在光束中，輕輕飛舞，仿佛連周遭的空氣都靜止……

學生們都隨著諾銀蘭的目光看去，這才看到了窗台外麵的人，肘撐在窗台上目光灼熱的人。

麵對這麽多眼睛的注視，北米修連忙收起癡傻的表情，嬌羞抿著唇瓣，垂眸一笑，

隨即緩緩挺起身，負手挺直腰板，姿態卓然，笑意舒朗，信步離開。

~

北米修聽聞教室裏傳出一陣悠揚的歌聲，腳步又不由自主溜了過來，“《送別》……”

他貼在教室外麵的牆上，微微闔眸聽著，陽光和煦，真是個美好的一天……

諾銀蘭在教孩子們唱歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒儘餘歡，今宵別夢寒。”

北米修感覺到悠揚，舒緩，讓人發自內心感到心曠神怡，仿佛置身平靜的江麵上，感受晨曦水霧的迷蒙，

他的聲音是傳的非常遠的，並且還給人一種平穩的、連貫的、延伸的感覺。

「哇，雄主他還真是多才多藝。好愛好愛…」

“咳咳!”直到諾銀蘭走出來，打斷了他的出神。

“呃…”北米修猝不及防渾身一顫，像被抓到的學生一般，正準備拔腿就跑，

“站住！”諾銀蘭喝道。

北米修乖巧貼在牆上不敢動。

諾銀蘭欺他身將他壁咚在那裏，接著探出手抵在他耳邊的牆上，倨傲笑著睨睥：“你小子不好好工作，老來打擾我上課，嗯？”

“哪有！”北米修狡辯，隨即挺直腰背，硬氣道，“我作為村長是來視察你的工作的。”

諾銀蘭挑挑眉，下一秒忽地捏起他的下巴把玩著，音色低沉迷離：“哦~那村長視察下來感覺我的工作如何呢？”

“哼？如何？我能說……完美到讓我……癲狂嘛！”