小學就開始學奧數，初中高中參加奧林匹克數學競賽，就為了高考加分，大學的高數也學完了，解七十年代的數學題就跟玩兒似的。

同桌期待地望著她：“你能幫我講講嗎？”

“可以呀，你是哪裡不明白”，溫寧拿起筆，指了指草稿紙上的解題步驟。

同桌撓撓頭：“都不明白，怎麼就能根據這兩個條件推出這個步驟，還有......”

同桌把自己的困惑都說了一遍。

溫寧很快知道問題在哪裡，她把這道題涉及的幾個數學公式先給同桌複習講解了一遍，然後再回到題目上，教對方怎麼用這幾個公式去解。

同桌一下茅塞頓開，興奮地拍著桌子：“我明白了！我聽懂了！”

“謝謝你溫同學！你太厲害了！”

數學老師都沒給講明白的題目，溫寧給她講明白了。

同桌這麼一嚷嚷，周圍幾個愛學習的同學也湊了過來，紛紛拿出自己不會解的數學題請教溫寧。

溫寧一一給大家解答，每個人都聽懂了，跟打了雞血一樣興奮。

有人又問道：“溫同學，你物理怎麼樣呀？”

溫寧想了想，謙虛道：“還行吧。”

物理競賽她參加過，但沒有拿到特彆好的名次，不過解高中物理題是夠了。

提問的同學眼睛一亮，立刻拿了一道不會解的物理題給溫寧，溫寧瞄了一眼，全是後世的那種基礎題型，她拿過草稿紙，隨手寫了幾個物理公式，然後跟那位同學講解了一遍。