“教師考核將在密閉的單人區域間獨自進行，隻要你們的表現符合教師標準，當場就將為你們辦理密院的專屬教師資格證。”

說罷，一條漆黑通道出現於休息室的正前方。

通道間隔著足夠數量的單獨房間，內部可能完全一樣，也可能對應著不同的教師考核。

韓東也無所謂，隨意挑選了一間房。

後腳剛一邁進房間時，內置結界立即啟用。

擺在韓東麵前的僅有一套古老的桌椅以及一頁肉皮材質的白紙。

不一會兒，負責人的聲音從四側牆體間傳出：

“本次的教師考核將以「知識傳達」為主題，請在半小時內將你們掌握的某項知識，濃縮於這張白紙上。

內容質量未達標、

課題沒有意義不達標、

未能在規定時間內完成、

或者未能在白紙限定的區域裏表達出你的知識體係，都將算作考核失敗。

開始吧。”

這樣的考核讓韓東眼前一亮。

這種形式的考核就算放在人類高校裏也是可以接受的，在限製時間與篇幅的條件下，儘可能表達出自身的知識體係，這的確是考核一個人是否具備教師天賦的直觀方式。

“不過……這種方式放在這所全宇宙位列榜首的學府內，必然也不簡單。

如果不整點真正意義上的乾貨，必將被刷掉。

前期的各種測試，時間旅行、攀爬巨人或是實力測試的通過率都很高，

現如今正在進行的考核才是難度最高的一項。

我估計至少有半數人會在這裏被淘汰，學校通過這種簡單的方式，一眼就能看出什麽樣的教師才是對學校發展有推動意義的。

既然如此，給他們整點從沒見過的「乾貨」吧。”

唰！

四根能在尖端精密分配墨汁的觸手鑽出，用作‘筆’。

韓東直接將自身與腫脹博士聯合編寫的‘食屍鬼改造文案’濃縮於白紙正麵，提前在大腦裏進行演寫，確保最後一個字剛好占滿整張白紙。

同時還在白紙背麵繪製出一張無比精致的食屍鬼剖析圖，內部包含著對皮膚、骨骼、肉質以及眼球的詳細剖析與預設改造。

十五分鍾便順利完成。

紙張沿著特殊通道，遞交給專門負責文案審查的人員。

這群大腦長滿全身，或者說身體長在大腦上的文員，均連接著一根直通密院數據庫的特殊神經。

它們能在閱讀文檔的同時，快速判斷出相關內容是否對學校的知識建設與推動有重要作用。

由於密院的知識體係已十分龐大。

對於外聘教師而言，寫出來的東西隻要‘重複率’不超過90%，就算通過……重複率能達到50%以下的就算是優秀人才。

然而。

韓東寫出來的東西，經過長時間的比對，重複率僅占7.3%。

就在這位文員準備將這份足以引起轟動的消息傳遞出去時。

負責考核的威尼克茲將手掌貼於文員大腦進行記憶清除，並拿走其手中的相關文檔。

盯著手中7.3%的重複率報告，威尼克茲略顯凝重的麵容間也隱藏著驚喜。

立即對韓東提交的文檔進行全麵審視，以他的視角來評判文檔價值。

“這到底是哪裏來的人才？！必須先讓他與副校長見上一麵……希望不是來故意搞事情的。

這份文稿的價值完全能讓他直接通過講師考核，如果能更加細化與深入，就算評上副教授也沒什麽好說的。

希望是我們撿到寶了吧。”

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