李雯足足講了有一個多小時的理論知識，把各式各樣的靈異物使用時的注意需求介紹了一遍。

張峰聽得津津有味。

其他人卻是昏昏欲睡。

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張峰明白他們為什麼會有這樣的想法。

他也想過，反正每一種靈異物都會有係統介紹，就算不聽理論課也不會影響靈異物的使用。

但世事無絕對。

舉個例子，就好像他手中的靈異照相機。

如果張峰不嘗試的話，他永遠都不會知道這鬼玩意能一次性將成百上千的遊魂級鬼物變成一張小小的照片。

這便是係統沒有明說的東西。

想要更好的使用各種類型的靈異物，張峰覺得理論知識尤為重要。

“清醒點清醒點！好好聽一聽各種靈異物的樣子，彆將來遇到了還傻乎乎得不知道拿，這些知識都是要專心記得！”

“遊魂級的鬼物還好，要是遇上更高級的鬼，難道你們還能像動漫人物一樣先看完介紹再使用靈異物品嗎！”

“都長點心，長點心！好好記一記，等你們真的遇上飛天遁地一腳裂地的鬼時，再後悔就來不及了！”

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瞧著大家一副嗬欠連天的樣子，李雯就氣不打一處來。

一直以來，講解靈異物的課都是學生們最不重視的。

他們這群沙雕根本不知道這門課有多麼的重要！

當你能一眼認出靈異物的時候，就意味著你在劇本中能獲得比彆人更多的線索與道具。.

靈異物的出現通常是映射著劇本情況的，通過靈異物的種類、能力以及名字，就能獲得更多的劇本解析度。

在劇本結束時便能得到更多的獎勵。

很多人都明白這個道理，可真正將其重視起來的卻沒有幾個。

除了張峰。

在見識到神仙一般的何雲圍以及能夠超高速移動的扭來扭去以後，張峰深切的明白了知識的重要性。

李老師說了，每一件靈異物都是由鬼的能力聚集而成的，隻要大量的了解到靈異物的能力見到類似的鬼時就會有對付的辦法。

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所以在李雯向全班同學控訴時，隻有張峰大聲地回答了她。

“好的老師！”這是張峰！他的聲音洪亮，有點中二。

“李老師我們一定好好背，好好記。”

“明白了，我現在就把你之後講的全記到本子上。”

“我們，哈嗚嗚，真的（咽口水），明白知識的重要了。”

“......”除了張峰......其他學生們敷衍的實在太明顯了，李雯無語地翻了個白眼。

她深知多說無益。

為什麼世界上會有：懂得了很多道理，依然過不好這一生的人。

就是因為他們隻是懂了道理，而沒有一顆願意做出實際行動的心。

無恥不等於無能，懂了不等於會做。

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老話說的好，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

不去親自實踐，他們永遠不會明白這門課有多麼的重要。

她依稀記得，上上上一屆的新生中有一位過目不忘的天才，他背會了所有的知識。

那人用了僅僅一年的時間，便搜集到了五十二種靈異物。

可惜的是，他風頭太盛，升到大二時被人陰死了。

但由此可知，將這一門課融會貫通將會多麼強大。

不過......她現在就算是和眼前這群海子說破嘴皮...他們也不會明白的吧。

對牛彈琴罷了。

李雯歎了口氣，第一節課就如此的不順利，她有很大的責任。

看來，下一堂課有必要給他們提提神了。

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“好了好了，同學們今天的課到此結束吧，下一次上課是在三天之後，課堂內容是劇本表演理論，比我的課有意思多了，大家可以期待一下。”

“在未上課的期間，大家可以趁此機會在校園裡逛一逛，看看圖書館裡的書啊或者去體育場活動活動，再不濟也能去學校內置的網吧打打遊戲。”

“對了，在學習知識的同時，彆忘記加強自身的演技，本月底會進行月考對大家的演技進行側片，還有，彆忘記吃飯，下課吧下課吧，今天的課結束了。”

李雯失落地摘掉自己的工牌，對著呆若木雞的同學們揮了揮手。

除了張峰和田悅以外，其他人還未從困倦中恢複過來。