“哇！好漂亮啊！這就是京城嗎？”

“我看到了別墅，田大河，我看到了別墅！”

“在哪裏，在哪裏？”

“還有單車，我知道，那是共享單車！”

來自長安的高鐵已經進入了京城的範圍，雖然還沒有太多的高樓大廈可以看到，但鐵路沿途寬敞乾淨的街道、縱橫交錯的高架橋，還是能吸引來車廂裏的孩子們一陣陣讚歎。

要知道這些孩子中間，絕大多數人的足跡都還是停留在了他們金城那個小城市裏，甚至，在來博文學校讀書之前，他們都隻是生活著鄉鎮裏、山村中。

對外界的了解，可能也就為數不多的一些報紙、電視的渠道，或者是外出打工的父母給他們展示的一些照片、視頻......

他們渴望去了解更大更廣闊的世界，而京城這個大城市，也正在一點點地向他們打開這扇通往外麵的窗戶！

當然，也不是所有的孩子都興奮地叫嚷，湯振亮和田大河這兩個家夥調皮搗蛋的，而且之前一個月拚命學習、生怕考不到年級的前一半不能去京城，也算是壓抑了很久。

但像周海燕、張珊珊她們，就矜持多了，周海燕也好奇地望向窗外，但不會像湯振亮、田大河那樣從這個位置跑到那個位置，還纏著無奈的潘倩老師給他們拍照。

“海燕啊，一起來，我們一起合照啊！看，那個招牌說的是京城，我們就是在京城！”

田大河大嗓門還叫喚起了她的名字，小姑娘羞恥地捂起了臉。

還能不能消停一會兒？

張珊珊倒是可以耳根清淨一會兒，因為她在車廂的另一頭，這邊都高年級的合唱團的同學，大家表現得沒那麽幼稚。

女孩兒望著窗外，看著一棟棟整齊劃一的樓房，看著清冷但敞亮的天空，望著偶爾閃過的大型購物商場，她期待而且向往著。

比起田大河、湯振亮他們單純的歡呼，已經十七歲的張珊珊其實想得更多。

大城市是未來，但可能就跟當初夏令營時候，那個叫馮思雯的樂手老師跟她們交流談心時候說的那番話一樣，未來有很多種可能，得看你是以什麽樣的身份去擁抱未來！

馮思雯在謙語傳媒簽約、穩定下來之前，曾經也輾轉過多家樂隊，甚至在彈儘糧絕的情況下還去電子廠打過一年半載的工，那時候她真的成了一個廠妹。

馮思雯告訴她們，以農民工的身份去往大城市是截然不同的一種心境，大城市似乎與你格格不入，苦苦掙紮可能也找不到落腳的空間......

換而言之，那樣的未來是短暫的，是看不到希望的！

張珊珊有些慶幸自己沒有退學去打工，因為繼續讀書，是更好的選擇，也才能讓她有更多的選擇權利。

“好好讀書，好好唱歌，以後爭取在大城市留下來，帶著外公到大城市享福！”

女孩兒滿是憧憬地遐想著未來。

“馬上就要到站啦，各位同學先不要到處走動，坐在自己的座位上，檢查自己帶來的東西，是不是都帶齊了！等下下車是從這邊的同學開始下，潘老師在下麵組織排隊點名，我最後一個下！”

“這幾天，同學們一定要注意緊跟大隊伍，不能擅自行動，外出期間上廁所要跟老師說。還有電話手表一定要戴在手上，有什麽突發的情況或者解決不了的問題，一定要及時向潘老師或者我匯報......”

車廂裏各個小組的帶隊老師紛紛站了起來，再次叮囑起了這次活動秩序。

為了確保孩子們的安全，一個不落地安全帶回金城，金城中學博文學校是組織了學校的領導和各個年級的優秀老師一起，以每三十個孩子為一組，有一男一女兩個負責的老師，然後還分高中、初中、音樂的三個大隊，每個大隊都有校領導、年級主任負責統籌、檢查。