第一項是演講，兩人都沒多說，各自說了三分鐘左右。第二項是回答問題，熱鬨就來了。青少年本就思維活躍，兩人還沒什麼架子，於是什麼都問。陳濤還好，一個是知名度不如王艾，另一個他和人大附中沒啥關係，炮火的九成都集中到了王艾身上。

比如一個高二學生就問：「你作為曾經的高考狀元不去做科研，反而去踢球，是不是對國家教育投資的浪費」就讓王艾有點尷尬，不過類似的問題他也不是沒琢磨過，於是回答道：「文化知識的學習既可以直接升級到科研知識，然後去從事科學研究，但同時也給了我豐富的頭腦、敏銳的思維和強大的計算能力，它幫助我更有效的理解足球、閱讀比賽，幫助我在球場上下全麵發展。」

然後王艾想了想又補充道：「高中大學所受的教育，既可以看做是專業能力的基礎，也可以看做是對人的能力的全麵培養。各行各業都需要人才，一個接受了完善教育的人，在任何行業都有發揮的餘地。我不過是去足球這個行業裡發揮了而已。」

最開始的提問當然是學校安排的，但王艾語速快，學校安排的很快就回答完了，於是剩下的就亂七八糟的。中途還有學生在人群中起鬨問王艾怎麼看待校園戀愛的問題，旁邊一排的校領導臉都黑了。

作為一個12歲就把女朋友領到家裡同居的人，王艾也沒臉順著校領導的意思反對，可又不能大張旗鼓的支持，於是讓陳濤說。陳濤一晃腦袋：「我還沒搞對象呢，我說什麼呀？」

於是王艾隻好重新拿起麥克風：「俗話說，談錢傷感情，但談感情傷錢，這你們知道吧？」

學生們起鬨：「知道。」

「這說明任何事情都是有成本的，談戀愛也是。」王艾笑嘻嘻的看著學生們：「那麼既然有成本，就肯定要考慮成功率的問題。很遺憾，校園戀愛成功率很低，所謂畢業季就是分手季，這還是大學。同時，學習也有成本，也有成功率。青少年和成年兩個階段，在學習和戀愛上的成功率正相反。青少年時期學習成功率高、戀愛成功率低，成年以後戀愛成功率高，學習成功率低。」

王艾說到這等了等學生們，見沒有反駁的，接著道：「那麼你們的家長和老師，，肯定希望你們在最合適的時候做最合適的事。我不知道你們每個人現在的感情情況怎麼樣，實話說也有個別的校園戀愛最終能走到一起的，但總數不多，那麼你們就要考慮了，到底值不值得現在就去投入，去冒這個風險。畢竟談戀愛的機會以後有都是，而學習的機會，可隻有眼下這幾年。」

王艾親眼注意到校領導們舒了一口氣，還惡狠狠的瞪了一眼那個調皮的學生。</p>

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