直到把聖靈教的內容也講解完，劉小梟心念一動，周圍突然出現了數十道人影。

“理論需要與實踐結合，在實戰中鞏固所學，靈活運用所學知識與他們戰鬥，才能更好鞏固你的知識理解。”劉小梟開口。

前方略微變得黑暗了一些，天空中投下一道光，就好像舞台上的特效燈光一般。那道光在無數的人影間快速旋轉，最終突然分為三道，鎖定在了三道人影身上。

其中一道人影持著盤龍棍，氣息如淵，仿佛有一種戰天鬥地的氣魄。

還有一道人影周圍一片死寂，手中有著一把灰色長劍。

最後一道人影拍打著背後紫黑色的六翼，散發出幽深墮落的氣息。

還不待唐舞麟反應，那三道人影便向著唐舞麟衝去。

唐舞麟急忙閃躲，跟著釋放出武魂，和那道人影交戰起來。

劉小梟一邊饒有興味地看著，一邊滿意地點了點頭。

這是他模擬出來的千古迭廷、哈洛薩和“基礎”，雖然魂力等級和唐舞麟相同，也沒有鬥鎧，但他們的戰鬥模式完全是根據劉小梟自己的經驗，按照那三人過往的戰鬥資料解析出來的。簡言之，那就是極限鬥羅的戰技加上魂宗的魂力。

不管怎麽看，唐舞麟都是被壓著打，不過這也難怪，畢竟他模擬出來的三人雖然隻有魂宗的魂力，但有九個魂環……

順帶一提，那數十道人影，他是準備全部讓唐舞麟戰鬥一遍的，而且是正義的群毆。反正是神識空間，就算受傷再重也能一念間複原。

他的計劃很簡單，這兩個月左右的時間，他要讓唐舞麟把過去落下了三年多的實戰課程給補回來。

不管是怎樣的課程，都可以簡單分成理論和實踐，抑或是二者結合。外在身體進行深度冥想修煉魂力，意識則是在神識空間中進行修煉，磨煉戰鬥技巧。

當然，這種方式也是相當耗費精力的，頂多偶爾幫人開幾次小灶，不可能大規模普及，但這種教學模式的探索經驗也是極為珍貴的。

未來，雖然不可能讓每個學生都專門進入神識空間由他指導，但卻可以運用虛擬現實技術潛入模擬世界，利用虛擬空間技術進行相應的教學，甚至將課程通過虛擬空間進行記錄，將學派的教學課程傳遍全世界。

劉小梟打算將來在史萊克學院開設學派、建立院係，自然也要讓自身有充分的教學經驗。雖然他先前已經收了六個弟子，可教導親傳弟子和一般學生的方式，自然要有所區別。

就這樣，時間悄然流逝……

鬥羅大陸之劉小梟傳說

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