他選在了一個避風的地方，為的就是防止上風口的人將味道傳到他這裡來，然後才讓機器人將帳篷給放置了過來。

帳篷很大，至少比陳立俊想象的要大，有一個臥室和隔開的小房間，能夠供人坐在其中看看書，或者進行其他的活動。

然後就是有一個遮蔽簾，遮蔽簾很大，能夠圍住整個帳篷，並且圈出一個十幾平米的小地方來，供人以私密的活動空間。

等到全部都安裝完成之後，陳立俊立即就迫不及待的就躺在了自己的“小院子”中，開始了休息。

兩個小時很快就過去了。

陳立俊這一次睡得很舒服，從未有過的舒服，他感覺自己來到了一個新世界，這裡的一切都和他的前半生沒有任何關係。

新的開始，讓他心中那顆沉寂的心有重新的燃燒了起來。

“老陳，吃飯了！還在睡呢？”

帳篷的遮蔽簾外，那名叫張海的青年人，看著門口的保溫箱還沒有被打開的痕跡，有些驚訝。

他原本是過來找陳立俊到處去轉轉的，晚上還有艦長的演講，他們趁著現在正好去好好逛逛附近。

結果這人居然還沒有醒？

“哦哦，這就醒了！”

被對方給叫醒，陳立俊吃過飯後，立即就跟著對方在附近的草地上逛了逛。

在冬眠艙中悶了好久，光是醒著的時間就有大概一個月，因此他確實有些悶的，來外麵吹吹風也好。

“我們以後要乾什麼？”

走在回帳篷的路上，陳立俊詢問這個消息靈通的朋友。

“我聽說生物所、智能所和計算機所正在聯合研製腦插技術，能夠將一些基礎的知識直接給灌到我們的腦袋裡，我們未來可能會搞些科學的基礎試驗工作吧。”

這是他直接詢問終端的客戶後，得到的答案，也是讓他有些意外的一點。

星際地球艦隊居然直接全麵放棄了未來對一些基礎性知識的教育，轉而開始著重對邏輯和思維的培養，特彆是對曆史文化等需要記憶的內容，直接就腦插輸入，教育的方式也偏向分析和評價。

可以說，這直接就改造了原本的教學結構。

這也是技術進步帶來的好處，一些直接背誦的知識，不必再耗費時間，而是直接進行輸入。

當然，也不是全部輸入，而是在一個特定的年齡階段，具體的內容智能終端並沒有提及。

張海就算打探消息的能力再厲害，也不可能在打探到未來政策信息的情況。

“那很好啊，以後也不用強行背誦一些可有可無的知識了！”

這一點讓陳立俊很是高興，腦插技術的出現，可以說是劃時代的。

人類的教育，可以更加偏向於邏輯的訓練了！

以往偏向邏輯訓練，帶來的一個眼中後果，那就是隻講邏輯和思維，而沒有腳踏實地的知識體係，所以是有些空中樓閣的。

而現在有了這個技術，一些需要死記硬背的知識內容，完全就可以直接輸入大腦之中！

“我知道這個消息後，直接就把自動化技術上那本發展史給丟了，這東西以後還背個屁！”

張海罵罵咧咧，痛斥著背書的種種罪行，並細數腦插技術的種種好處，說的不亦樂乎。