看著眼前這個有著讀書人特有的傲氣，卻依舊分得清主次，聽的進去建議的赫敏。麥格教授欣慰的點了點頭，說：“如果之後的學習有什麽問題，可以來我的辦公室找我。”

赫敏高興的點了點頭，小臉紅撲撲的看著麥格教授笑。

其餘圍上來的小獅子們也開始七嘴八舌的央求麥格教授再講個有趣的小故事吧。

而一些小蛇們也豎起了耳朵，默默關注著講台上的麥格教授。

但是上課時間到了，麥格教授隻能讓圍上來的幾隻小獅子先回到座位。

看出來孩子們有些失落，麥格教授清了清嗓子，舉起了自己的魔杖，施了一個變形咒。

“transfiguration（變形咒）。”隨著麥格教授的聲音，講台上的那張長方形的木質講桌，變成了一隻粉粉嫩嫩的豬。

看到這一幕的同學們，瞬間都吃驚的張大了嘴巴，發出“哇”的驚歎。

看到孩子們的目光都被吸引，情緒也調動了起來，麥格教授說道：“這節課給大家安排的任務是將火柴變成針……”

看著小巫師們又退下去了熱情，一個個明顯還想聽故事的小表情，麥格教授無奈的轉移了畫風：“不過實踐訓練之前，我會再給大家講一個小故事……”

“耶！”小巫師們齊聲歡呼，然後七嘴八舌的說著自己覺得感興趣的故事。

麥格教授示意大家安靜，補充了一個條件：“前提是你們可以大致描述出上節課講到的，變形術的發展史，並說出每個節點所處的年份及對應的代表人物。”

“啊？”小巫師們剛剛那節課顯然都是聽了個熱鬨。有些人是記了一些筆記，但要不就是缺年份，要不就是缺人物，或者是故事太精彩，壓根沒有記錄。

連赫敏都皺起了眉毛，因為剛剛記得筆記中，缺少了有關阿尼瑪格斯的時間線，那個時候自己太入迷了，導致根本沒有記錄相關的時間與人物。所以哪怕自己能簡單轉述出故事，也未必可以說對年份和人物。M..

麥格教授視線環顧著教室，看到就連筆記記了滿滿十幾頁的赫敏都皺著眉頭低下頭時。剛想降低些要求，就看到一隻瑩白的小手舉了起來，而這個小手的主人是紅發碧眼的茉莉。

“茉莉·波特小姐，你來說。”麥格教授示意大家安靜，然後有些慈愛的看向少女瑩白的小臉蛋上微微的紅暈。

茉莉站起來，聲音清脆的從頭講起，每一個重要節點都采用時間、地點、人物、事情，這樣簡短的一句話概括。

全程沒有看一眼筆記本或者教科書，語氣不急不緩，講述流暢，沒有一次卡殼或者間斷。

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