顏寄雲最終還是被緊追不放的古板小班長給拽回了教室,並沒有接受任何懲罰。

鼓掌，真是太棒了。

他苦澀地看著花得如流水的體驗卡瞪小班長一眼。

小班長一點都不怕他瞪，回到座位後繼續完成他的繡品。

顏寄雲實在是繡不動,他把自己畫的小黑貓放到小班長麵前：“班長,你幫我繡唄。”

小班長到底是個小古板：“不行,這是你自己的作業,得自己完成。”

顏寄雲雙手合掌，做出無比無辜的動作：“拜托了，拜托了，我真不會這玩意,都紮了兩下手指了，再紮下去我的手就要廢掉了啦。班長,你人最好了,幫我繡嘛，我的作品可簡單了，你看！”

小班長到底還是小屁孩,被顏寄雲這般如此的熱情攻擊下,堅定的意誌有所鬆動：“那、那我幫你看看。”

顏寄雲立即將自己的繡布放到他麵前：“看得出來是什麽嗎？”

小班長猶豫了一下,說：“老鼠？”

顏寄雲覺得小班長的存在就是為了克他：“這是貓，黑貓啊！你再仔細瞧瞧,這身材，這尾巴,這顏色，酷不酷？”

小班長皺著眉頭說：“這樣哦~挺酷的。”

哦你個頭。

顏寄雲：“班長,你傷害到了我幼小的心靈,你不幫我把這隻黑貓繡完我會很難過的。”

他立即用委委屈屈的表情直盯著小班長。

小班長終於被他打敗了：“行吧,那我先幫你把圖修改一下。”

顏寄雲：“嗯嗯嗯,隻要你幫我完成改成什麽樣我都喜歡。”係統npc肯定都是跟ai一樣，繪畫能力比他強，他大氣，他不介意。

“好。”小班長像是被他這句話取悅了，拿起筆給他改了幾筆。

幾分鍾後，繡布上黑貓已經不是長得像老鼠的簡筆畫了，而是一隻活靈活現躍然於紙上的黑貓，不僅將貓畫得十分完成，他還給黑貓全身加上了一套極其酷炫的盔甲。

他還挺遺憾地說道：“隻能改成這樣了。”

顏寄雲：……

不愧是npc啊，可太天才了，對比小班長的畫，他的畫都不能用潦草來形容了，那是無地自容。

他順杆子爬：“你改成這樣，我更加繡不出來了，你幫我完成唄，反正老師也不在。”

小班長小大人般地歎氣：“我幫你繡個外框，裏麵的顏色自己弄。”

顏寄雲敷衍式點頭：“okk。”反正一步步來，既然他能讓小班長畫完，那也就能繼續幫他繡完。

小班長真是無所不能，他這個什麽都會的人設，豈不正好對應了曲老師“天才”的人設？

難道他就是曲老師的小時候？

那現在中毒事件又是怎麽回事？

小班長這個古板、熱心又心軟的小正太，怎麽看也不像是內心充滿陰暗的小孩，他這個性格也不可能給別人下毒吧？

顏寄雲把自己的椅子拖到小班長的身邊，他拖著下巴側頭打量小班長，問：“你的名字是怎麽來的？”

他現在還不知道小班長的名字。

小班長說：“我爸媽起的。”

顏寄雲：“……”有道理。

不過，靠得近的好處是，他能看到小班長左側領子袖的名字。

嚴蔚藍。

顏寄雲說：“你不覺得你的名字的筆畫有點多嗎？”

小班長：“我還行，寫習慣就好了。”

顏寄雲指了指他的領子上的名字：“這是你自己繡的？”

小班長：“不是啊，是我媽媽繡的。”

顏寄雲把自己當成一個誇誇機：“看來你這麽會繡東西肯定是從你媽媽那兒學來的，繡得真好，太有天賦了，以後堅持下去一定能成為一代名師，寶貴的非遺傳承人。”

小班長點頭，他提到媽媽就兩眼放光：“嗯，我媽媽很厲害，繡這個也是她教的。”

這像是一個生活在蜜罐裏的小孩，跟曲老師的人設一點都不符合。

當然，人格也分極端的好和極致的壞，說白了還是講人性。

雖然小班長古板得讓人覺得特別可愛，但還是在顏寄雲的懷疑範圍內。

小班長快速繡完自己的作品後又開始繡顏寄雲的盔甲黑貓，其實都是簡易版的，但繡出來的成品真的很好看。

當然，一節課並不足以讓黑貓背上的盔甲繡得金光閃閃，成品有點像是穿了一套冬天的毛衣。

小班長默默把繡品交給了顏寄雲：“時間太短，隻能完成到這個程度了。”

顏寄雲：“可以可以。”比讓他紮手好多了。

時間過得很快，手工課老師又突然出現，問大家有沒有完成作品，也沒讓他們交上去，而是讓他們把作品帶走。

顏寄雲在這節課雖然浪費不少體驗卡，但目前為止，收獲還不小。

一聽老師說不需要上交繡品，他直接把繡品還給小班長，還隨便找了個理由：“班長，再幫我把它繡霸氣一點。”

小班長看著塞在他懷裏的繡品，愣了一下：“為什麽你不自己繡？”

顏寄雲：“你繡得好看。”

小班長勉強答應下來：“好吧。”等他還想說點什麽時，顏寄雲已經跑到前麵去了，小班長看到他跟隔壁班的同學開心地說著什麽，悶悶地抿了抿唇。

顏寄雲其實隻是見到了顧文竹和秋喜，大家都利用一節課時間在班上搜集信息。

五人找了個人少的地方會合，然後分享各自的信息。

藍莫是1班的，他率先發言：“我們班一共有41個小孩，除去我就是40個，玩家暫時不確定有幾個，真正大概有35個。我觀察了上課積極發言和愛搗蛋的學生，都不算特別，值得注意的是，我們班有個同學一直在咳嗽，我悄悄打聽了一下，他好像是前段時間生病了。”

顧文竹和秋喜同2班，顧文竹代講，他講得就比藍莫更有邏輯性，也更為完整。他先把去醫務室發生的事情告訴了顏寄雲和祁楓。

顧文竹：“我們去了醫務室時，看到原本已經昏倒的小孩突然在發狂，醫生和護士都沒能按住他，連鎮靜劑都沒能打進去，並且還讓他跑了出去，小孩毫無目的的亂跑，我們三個就追到了學校的食堂那棟樓後麵，看到那個小孩趴在地上跟一隻圍欄外麵的野狗對吼。小狗被他嚇走後，他又發現了我們，然後我們就觸發了支線任務。”

顏寄雲問道：“你們完成支線任務了？”

藍莫點頭：“完成了，是被狂犬病的小孩狂追，我們差點被他咬到，後來我們把他砸暈才得以出來。完成後，變成了小孩得病動靜鬨得有點大，引來了其他老師，小孩被路過的體育老師打暈，然後醫生就送他去醫院了。我們三個被老師發現，被逮了回來，路過你們班的時候，你應該也看到了。”

確實是這樣，三人被1班和2班的班主任同時拎著回去教室的，十分統一。

祁楓：“這個場景對付我們十分簡單，他們能克製我們所有的行動。”

顧文竹：“確實很麻煩，跟高中場景不太一樣，但又很合理。”

顏寄雲問道：“你們2班有特別突出的學生嗎？我記得你們班也有一個中毒的學生。”

顧文竹：“中毒？我覺得更像是狂犬病，中毒能導致狂犬病嗎？”

顏寄雲說道：“我和祁楓在醫務室裏找到一份多人病例，一共有四個學生在半個月內有過昏倒、嘔吐的情況，你說的那個得狂犬病的小孩叫周舟，他前後有兩次昏倒的情況，但第一次有沒有狂犬病就不知道了。1班的餘飛和2班的錢多多都出現了這種情況，4班的那個人叫劉雪瑩，咱們在4班沒有人，沒辦法查到他們的具體信息，大家可以從側麵打聽一下。”

顧文竹：“我們班的錢多多是班長。”他打聽信息還是很快的。

藍莫：“餘飛也是我們班的班長。”

顏寄雲望向祁楓：“你們班的周舟也是？”

祁楓點了點頭：“沒錯，不過他生病之後，現在變成了副班長。”

他和秋喜一直在聽大家說話，秋喜不方便說話，有顧文竹整合信息足夠了，他倆現在已經算是固定搭配，好在垃圾遊戲沒有刻意分開他們。

顧文竹：“照這麽說，4班的劉雪瑩也有可能是班長，每一個班的班長都會暈倒出事，確實有可能是中毒，而周舟有可能則是真的有狂犬病，那現在就隻剩下3班和5班的班長了。”

大家同時望向3班的顏寄雲。

顏寄雲說道：“剛上了一節手工課，跟我們班的小班長接觸了一下，他是個很文靜的小男孩，心腸有點軟，我們的小孩還挺聽他的話的，他很聰明，給我的感覺倒不像是乾壞事的孩子。”

藍莫：“咱們也不能用直覺判斷。”

顏寄雲沒反駁，藍莫說的是事實，但他的直覺準這件事也是事實，隻是沒必要向大家解釋。

祁楓：“接下來我們可能要繼續接觸5班的班長，我和5班離得近，可以在路過的時候關注他。”

顏寄雲：“學校今天的課程馬上就要結束了，還有最後一節。”

祁楓：“嗯，我了解過學校的經營模式，全封閉寄宿小學。五點放學後是吃飯和洗澡的時間，七點開始上晚自習，上到八點二十，八點五十分關燈。另外，晚上有一個大家需要注意的事項，晚上會有很多查寢的老師和宿管。”

所有人都懂了，如果他們需要出來夜探，那麽必須注意老師和宿管，這個場景的老師和宿管能力很大。

設定得太特麽合理了，一個三年級的小孩再強也打不過大人。

祁楓問藍莫：“你看到施言了嗎？”

藍莫：“沒有。”

施言？

顏寄雲知道施言是祁楓和藍莫的隊友，他們都是在明雅高中副本，並且沒有被傳送到美人魚副本，他們也沒在這裏看到施言和賀元樂。

祁楓：“那看來隻有在美人魚副本的玩家才會被投入到這個場景中。”

顏寄雲猜測，如果按照小學、初中、高中這樣的副本上去，還是可以跟施言和賀元樂他們碰上的。當然，還是要看他們如何把升級的主線任務推過去。