EP1946.家長之間的討論(中)(1 / 2)

“我先說說我的思路。”

“首先呢,在教學水平這一塊兒,我覺得有個中上水準,確保能夠把課本上的知識教好,幫助孩子們把基礎打紮實了,應該就足夠了。就像我剛才說的那樣,如果孩子們希望多學一些,咱們可以通過其他途徑給他們安排,不是非得指望學校那邊。”

“其次,我希望學校裡能組織更多的活動,給孩子們多提供一些接觸到新事物的機會。是校園內的社團活動也好,還是需要與外界接觸交互的其他活動,比如社區公益、修學旅行、去企業或ZF部門參觀見習,又或者跨校跨地區的各種競賽,等等。通過這些活動,孩子們不僅可以增長見識,還能得到更多的鍛煉機會,學會如何與同齡人一起協力合作,或者互相競爭。”

“另外,校內氣氛好不好,有多少孩子來自於多文化家庭或者移民家庭,我覺得也得考慮進去。就我個人來說,比如隻招收米國孩子的學校,我更希望康娜他們能夠入讀一所招生範圍更廣的國際中學。當然,學校本身最好是私立的,畢竟私立學校的門檻要稍微高一點兒,容易帶壞他人的混子學生相對要少得多。”

“最後就是學校的位置了。我是無所謂,不管是就在家附近,還是離著幾十公裡遠,對我來說都沒什麼差彆。呃……不是說康娜那丫頭有超能力,哪怕離得再遠也能快速來回,或者我家裡人多,有的是人手可以天天接送她上下學。我的意思是……如果離得有點兒遠,來回不太方便的話,那就乾脆讓她放棄走讀,直接寄宿在學校裡。”

“反正康娜是個很外向的孩子,特彆擅長交朋友,去學校裡寄宿這種事兒對她來說,接受起來還是蠻簡單的。再加上還有格溫他們三個陪著,我想用不了幾天她就能適應下來。”

“至於學費這一塊兒,應該沒什麼好擔心的。”說到這裡,石小磊將視線轉移到帕克夫妻倆的身上:“按照我剛才說的那個條件來挑選學校,收費水準應該不至於高到哪兒去。讓我估計的話,可能一年下來也就兩萬左右。”

“嗯。”梅·帕克輕輕的點了點頭:“如果是國際中學的話,我恰好知道一些。就像你說的,走讀式的國際中學,每年的學費大概都在一萬五到三萬這個區間內。隻不過……”

“不過什麼?”看到梅·帕克的表情稍微有些凝重,石小磊趕緊追問了一句。

“因為學生來自於世界各國,無論是外貌長相還是生活習慣上都存在差異的緣故,所以,在那些同時招收本地孩子與外來學生的國際學校裡,往往會有一些來自於落後地區的孩子們受到欺負和歧視,甚至有可能會被本地孩子霸淩。”苦笑著搖了搖頭,梅·帕克繼續說道:“就在前不久,救助站那邊就遇到了一個很可憐的孩子。”

“每天帶去學校裡的午飯,都會被另外幾個壞小子搶走扔掉。偏偏那孩子又是個懂事的,知道家裡有許多困難需要解決,僅憑母親一個人供養他和姐姐已經十分辛苦了,不願意把他在學校裡遇到的那些事帶回家告訴給母親。不得已,那孩子隻能隔三差五的來救助站這邊領一份免費的食物,代替他在學校裡被那幾個壞小子扔掉的午餐。”

用不著添油加醋,也不需要描繪的特彆仔細,光是這件事本身,就已經足夠讓人心生怒氣,為之感到憤慨了。

“還有這種事?一群該死的混蛋~。”身為警局局長,喬治·斯泰西最看不慣這種事,最先板起臉來罵了句街。

要說正義感,本·帕克肯定不會比喬治·斯泰西差多少。