另一個時間線的斯賓塞同學,夠狠的說(2 / 2)

但由於研究需要的人力物力越來越多,為了掩蓋研究項目,斯賓塞聯合馬克思和愛德華於1968年一起成立了安布雷拉公司,打著製藥和研發高科技武器的名號,利用斯賓塞和愛德華的貴族關係網找到了很多實力雄厚的財團,大量集資後公司也在其後的幾個月中快速發展,飛速崛起。

麵對擺在眼前的巨大財富,斯賓賽的心態發生了改變,認為與自己平起平坐,甚至家族財力遠勝於自己的愛德華,將成為自己讓人類進化這個目標實現過程中的絆腳石,隨即設計了一起病毒泄漏事故,愛德華也因此意外死亡。

在研究病毒中無暇顧及公司的相關事物的馬克思沒法阻止斯賓塞,安布雷拉公司的實際權力漸漸的落到了斯賓賽手裏。

為了讓馬克思這個工具人潛心研究始祖病毒,斯賓塞把他的學生布蘭登派到了非洲建立非洲研究所,以便於從病毒原產地直接獲取原料,同時還開始了建立乾部養成所的計劃,讓馬克思擔任研究主任,為自己的安布雷拉培養更多的工具人。

在這之後,他遇到了此方麵的專家——威斯克博士,便有了與其一起實行人為創造天才孩童的計劃。

在其後的幾年中,他們策劃綁架了世界各地數百名具有優越基因和智力的兒童,儘管他們的認知邏輯和性格是無法被遺傳操縱的,但是斯賓塞還是可以向他們灌輸他自己的想法和價值觀,這些孩子全部被改姓氏為威斯克。

給予了他們教導後,在安布雷拉的全方位監視下,他們被安置在世界的各個角落,安排好的環境中接受能得到的最好教育,該計劃也被斯賓塞以作為博士好友的名字命名為威斯克計劃,以此為自己引導人類進化的構想做鋪墊。

威斯克計劃的最後符合計劃要求的孩子共有13人,他們每一名都在有意無意中被斯賓賽安排感染,始祖病毒的其中一種實驗用變異株並分散。

威斯克本人也在20多年後自願感染了t病毒變異株成為了斯賓塞的送終之人。

同樣,米國軍方也開始秘密研究生物武器以及高科技軍工產品,和軍方達成秘密協議後,斯賓賽與一些其他勢力一起建立了安布雷拉歐洲分部。

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