踱衣縣，清河莊。

宛如飄逸綠綢的清渠兩邊，牛羊一群群，黃白相間。渠淺的地方有厚厚的四方石板，水深之處有結實的單欄板橋，橋麵推糧車往來的，全是在莊園買種麥、賣黍的小商戶。

更遠些的地方，是眺望不到邊際的良田。

清河莊的匠郎基本都調往南山，在船肆做工。莊園內，匠娘的活增多了，她們將縑、帛染色，擘絲治絮，以備寒冬。上年紀的佃農則治場圃，塗囷倉，修竇窖。

無論會稽郡岌岌可危的洶流，還是莊園內預備寒冬的緊張忙碌，都跟學童們無關。

小學精舍在望秋林。

大學在歲寒精舍。

從小學去大學，需要走頗長距離的楓香小道，兩側樹林內鋪滿好看的紅葉，逐漸過來的喧吵聲，驚走安逸的林鳥。

“中間、兩邊，中間、兩邊，啊呀！”

“許詢你看路、彆看我。”

“你不看我、怎知道我在看你？”

“哎喲！”

哎喲、啊呀……

以兩人為一組的稚子學童不斷摔倒，有互相埋怨的、有叫痛、更有沒心沒肺大笑的。

王荇製止司馬無境起來，說道：“彆急，我問幾個簡單問題，看你能答出幾個？”

王荇這些學童在乾什麼？

要從上月底說起。

八月的大考核前，南山館墅百餘正式學童來清河莊精舍交流學業，包括小學正式學童十人。

袁夫子說了，本月底的大考核，南山館墅的學童也參加。然而，這並沒激起以司馬倜為代表的搗蛋孩童的奮進之心，原因就是南山這十個學童，年紀太小，司馬倜覺得對方不配為對手。尤其謝家虎子，哼，聽人說，是個隻知上房熏鼠的紈絝，在都城被人瞧不起，才來踱衣縣避禍。

未初，袁夫子公布，下午不講訓詁學了，所有人去歲寒精舍旁聽，因為下午大學不講五經，請了一位儒師來講地理誌。這是接觸地理學的難得機會，就算聽不懂，也能目染耳濡。

但是，清河莊這五十學童要兩人一組的綁著腿（甲的右小腿和乙的左小腿相綁）過去。

夫子意思很明顯：你等平時不是愛打架嗎？給你們機會，誰平時瞧誰不順眼，就把你們的腿綁在一起，想躲開都不行。就這麼蹦噠著去歲寒精舍聽地理學，未正時刻開講，旁聽的位置不多，有本事就在路上打，打到天黑。

這次連最不愛學習的司馬無境也慌了。講地理學的儒師很少，下午的旁聽學童一定非常多，去晚了得站到偏僻地，到時彆說聽學了，根本看不到授業夫子。

袁夫子挨個點名，學童兩兩上前。

王荇跟司馬無境一組。

許詢跟司馬倜一組。

陸嘉和司馬槳一組。

郭以和司馬由一組。

不得不說，在清河莊求學的司馬族子弟真多。

由於許詢、司馬倜打架最頻繁，他二人捆在一起的方式不同，袁夫子讓他倆麵對麵，用繩子在他們腰上捆了兩圈，打了個死結。其他人相互攙扶，同時邁裡側的腿，外側的腿趕緊跟上就行。許詢二人卻隻能側著身、麵對麵挪步，一說話就互噴熱氣。

不斷有人摔跤、不斷爬起。

數王荇這組摔的最勤，因為司馬無境總故意邁錯腿，每次摔倒都笑得捂肚子。王荇再次被對方拖倒在地後，就提議先彆急著起來，給對方出幾個簡單問題。

“哼，你問。”

“把兩隻兔側邊的前、後腿，像我們這樣綁在一起，兩隻兔會怎樣？”