第二十一章 邁克爾先生的補習班(1 / 2)

奧秘之門 安納克子爵 2144 字 2023-05-18

不過讓林登暗中舒了一口氣的是,雖然邁克爾先生出身古老的純血家族,卻沒有一般的老派巫師的那些“臭講究”,不僅不怎麽重視被大部分老牌魔法學校高度強調的所謂“巫師禮儀”,更沒有什麽“門戶之見”——

即使不少改革的新風已經吹進了象征過去歲月中建立的榮耀的高塔,聯合會下屬的魔法學校都相當強調巫師學徒與教員、導師之間的尊卑差異。雖然學校學徒不至於像一些“活古董”家裏的仆役學徒那樣地位低下,不僅要為導師服務,甚至可能得成為高位者的發泄對象,忍受鞭打、淩辱;但上了七年學的林登他們都學會了對每位教員的“表麵尊重”,也在大部分師長麵前一板一眼地遵守堪稱繁瑣的古典禮儀。

而所謂“門戶之見”,則是指作風老派的巫師們很看重師徒身份的聯係,在他們看來,一個學徒隻能同時侍奉一位導師,聆聽他或她的教誨,為其服務,而導師也應該提供相應的指導與幫助。

這看起來是一個良好的互利互動過程,但在實際上是高度排外的。

傳統的巫師觀念認為,跟隨了一位導師,就要對其付出忠誠。一個巫師學徒,與另一位和導師同地位的師長關係很親密,都會被認為是一種背叛;如果讓其他的教授解答了自己的問題,參與了某個實驗項目,卻把自己的導師晾在一旁,這會被認為是對導師的赤裸裸的羞辱。

在大多數學校裏,如果你得到了某位教授的認可、青睞,成為了他的弟子,那麽其他的教授都會下意識地與你保持距離,以免冒犯到同事,也影響自己的聲譽;而身為當事人的你有時也不得不疏遠你一直以來相交甚密的同學,轉而與那些和你同屬一個導師旗下的同學建立聯係。

身為學生弟子,你會與導師一榮俱榮,一損俱損,你要與導師、同袍共同進退,不管是在學校內的比試,還是在聯合會中的競爭。

就這樣,一個個互相獨立,互不關心,甚至有所敵對的小圈子小團體建立起來了。

巫師社會中一種常被詬病的弊病——永遠有分離分裂的傾向的根源或許就在於此。

即使是艾辛根斯坦的那位天才校長,在想儘各種辦法、采取各種措施後,也對這種風氣有點束手無策,集體觀念的轉變,確實是一個相當困難的過程。

但他的努力也並非毫無效果,在最近的十五年來,新成長起來,加入學校的年輕巫師已經或多或少沒了幾分對“門戶之見”的堅持。

當然了,一個討厭一致性的世界上永遠有例外存在,在學校的七年中包攬了幾乎各種榮譽獎項,年年成績年紀第一,被譽為“十年來最有前途的巫師學徒”的七年級準畢業生哈蒙妮·威爾遜,就成功得到了所有教授的歡心,他們總是樂於解答她的一切問題,並一致地對她的導師斯邁爾教授抱有深深的嫉妒,而不是其他的情緒——

“為什麽是這個隻會傻笑的家夥有這個好運氣,而不是我!!!”

而邁克爾先生就很不一樣了,他給林登的感覺,更像是和自己一樣的同時代年輕巫師,相處之間沒有歲月、資曆帶來的隔閡,有的隻是一顆尊重、平等交流的心。

這也讓他頗為感慨,雖然他一向感激艾辛根斯坦的各位教授、教員,也傾佩他們的豐富學識、奇思妙想,但正是因為不喜歡這種被傳統束縛的感覺,他直到七年級臨近畢業,也沒有選擇自己的導師,沒想到校長閣下竟也對此保持默許,這也讓林登自己成為了一個特例。

“……”

“……所以,請你複述一下上節課提到過的魔法分類,以及相關發展曆史,就當做個複習……”

“林登?”

“啊!實在抱歉,我有點走神……”

林登從思緒中驚醒過來,有些不好意思地撓了撓頭,露出個尷尬的笑容。

“沒關係沒關係,我們的精神狀態都有點不好,太疲憊和緊繃了……”邁克爾先生擺擺手以示沒有關係。

於是林登便開始回答問題,他露出回憶的神色:

“……在‘魔法女皇’之後,整合了‘安弗學派’、‘奧術聯盟’等大小巫師組織,建立了聯合會前身的傳奇巫師‘奧秘學者’閣下將傳統魔法分類方法進行了梳理總結,提出了到現在也依然適用的‘魔法標準分類體係’。

他將紛繁複雜的魔法歸類為九大派係,分別是:元素係、能量係、力場係、星象係、死靈係、幻術係、召喚係和煉金係還有變化係……”

“雖然分類問題已經基本解決,但係與係之間的差異依然相對模糊,不少‘進階法術’的歸屬依然有爭議,比如‘無光領域’到底是屬於能量係還是力場係,聯合會內部已經爭吵了近百年。

造成這樣情況的原因在於很多魔法背後的理論依然沒能被清楚地探索,不管是‘元素說’、‘基本力學說’還是‘粒子論’,都不能完美地支撐整個魔法理論體係的成立……”

“……目前聯合會最前沿的理論研究成果是奧秘曆4060年‘超凡之上’福布斯閣下在他發表的《一種發現元素的新方法》中提出的‘高速粒子碰撞實驗法’,是運用‘粒子論’的理論改進‘元素說’的方法論性嚐試;

而4071年烏爾芙閣下提出的‘統一場’假說,為統合基本力學與元素說指出了一個新的視角;

至於‘占星家’艾森克維爾閣下,他在4072年開啟了新一輪‘尋找星球’的計劃……”

林登麵無表情地複述著聽著就讓人頭大的知識與信息,他雖然對各種魔法前沿研究成果有所了解,在學校的時候也定期閱讀各種學術期刊,向老師們請教、討論,他也希望在條件允許的情況下,投身於某些問題的鑽研解決。

但享受這樣的記憶過程,可能隻有哈蒙妮她這樣的家夥會享受吧……

“至於低階、中階、高階和‘超凡之上’的位階劃分,是聯合會花了幾百年,基於客觀力量差距和知識水平差異而製定並普及的巫師等級‘金字塔’,巫師學徒隻要能完整解析‘基礎三十六法’中的二十四種法術模型,並熟練應用其中的六種魔法,就能成為低階巫師,而成為中階巫師的條件包括至少掌握三十三種進階魔法,並通過聯合會舉辦的中階資格考核;至於一名合格的高階巫師,至少也掌握了三種標準法術中的‘禁咒’,或同等水平的古典魔法。”林登回憶著,這段知識他說得特別流暢,因為在不久之前,他和他的同學們還在認真準備中階巫師資格考試。

話音落下,看到邁克爾先生滿意地點點頭,林登才終於悄然鬆了口氣。