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待到林行知回到教室，距離下課已無多時。數學李老師已經結束了正課，正在講台上口若懸河的介紹著全國高中數學聯賽，鼓動大家踴躍報名。

今年學校很重視這類競賽，雖沒有往年參賽的經驗，但在金錢的攻勢下，很順利的招到了一些有著豐富經驗的指導教練。

李老師知道林行知被叫去喝茶，沒有為難林行知，反倒用著和藹的眼神一直聚焦在他身上。

林行知在表示歉意過後，便在一乾同學羨慕與極個彆敵視的眼神中，走向那傳說中靠窗倒數的主角專座上。

李老師很鐘意林行知，雖說班級上好的數學苗子不少，可想要達到學校的目標，隻有寥寥數人，而林行知便是其中一個。

林行知沒有在意其他同學對自己濫用好學生特權而產生的各種情緒，他正分心思考著一些瑣事，順帶從外衣內掏出一本沉甸甸的書籍——《神經科學：探索腦》。

這是他剛剛溜去學校圖書館借來的中譯書籍。

這本書，林行知曾在唐媽那兒粗讀過英文原版。這次遇到的未知現象，便讓他滋生起細讀專研的想法，看看否找到一些靈感。

雖然暫時弄不到相關儀器對自身的怪異現象做出權威的分析，但也不妨礙他儘可能的探索背後的奧秘。

正在林行知準備利用課堂時間重新閱讀這本書時，從右側傳來一聲輕微的咳嗽聲。

林行知不動神色的停下了手中的動作，抬頭便看到正注視著自己的李老師，沒有猶豫，果斷回予一個嚴肅認真的表情。

李老師滿意的點了點頭，在他看來林行知自然是願意參加數學聯賽的。

林行知見李老師轉移了注意力，便低下了頭，再一次將目光集中到書本上。

坐在林行知右側的，正是昨日在政教處遇到的孫大海。

此刻的他有些局促不安，看了幾眼林行知，欲言又止。

“好惱火啊！”孫大海抓了抓頭，內心很矛盾。

昨天，或許是因為事發突然，孫大海並未意識到事情的嚴重性。跟大多數學生一樣，以玩世不恭的態度對待，可私下和麥冬聊了許久後，孫大海便決定將自己隱瞞的事情和盤托出。

正在看書的林行知已經察覺到孫大海的小動作，至於孫大海心裡的小九九，林行知也很清楚。私下換位置這種行為更是表現出他內心的著急與慌亂，但林行知並不想去搭理。

時間轉眼而逝，下課鈴聲響起。

一旁的孫大海還未來得及開口，講台上的李老師便出聲將林行知喚了出去。

林行知有些詫異的合起書本，跟上了李老師的步伐。

很慶幸，李老師隻是在走廊等著，並未去辦公室，林行知現在可不想見到鄒老板，總覺得心裡有些怪怪的。

“行知啊，以後我的數學課你就彆上了，學校安排老師給你輔導數學聯賽，怎樣？”李老師信心滿滿的說道。

“嗯？”林行知懵懂的看著李老師。

“報名參加全國高中數學聯賽，反正課本知識你也早自學完了。”

林行知古怪的看著李老師，不知他為何如此信誓旦旦，搖頭說道：“我不打算參加。”

“什麼？”李老師意外的看著林行知：“全國高中數學聯賽含金量可是很高的，以你的水平，努把力進國賽拿金獎還是不難的...”