“我都不會告訴你，首先小雪是否轉學不是你該關注的事，其次就算小雪轉學，你又能做什麼？與其去證實一些不關自己的事情，倒不如好好關心關心學習。這才是你應該真正關心的，更應該是你要做的。”

“小雪的事情就是我該關注的事情，至於學習我無能為力。”

“蕭宇軒，我記得你爸來給你報名的時候給我說過一句話：蕭宇軒是他最後的希望，如果希望變成失望，那……”

何校長說的好像有點傷感，就像是再說自己的事情似的。

“失望，是因為期望太高。若沒有期望，就不會有失望。何校長，您作為多年從教工作的資深人士，不應該不懂這個道理。”

“大話誰都會說，就像是我剛叫你們：棋如人生，落子無悔。可當真正該自己落子的時候，誰有不會後悔……”

落子無悔，看似多麼簡單的道理。可當自己麵對時卻是另一番說辭，不是自己不懂這個道理。而是當取舍之間難以平衡時，便會責怪自己沒有做另一種選擇。或許，自己將麵臨的問題和生活便會截然不同。

蕭宇軒沒有表現出有多失望，正如自己所說：失望是因為期望太高，而蕭宇軒知道自己幾斤幾兩，想從何校長嘴裡證實？比登天還難……

蕭宇軒轉過身體，舉步維艱的向著教室的方向走去。何校長並沒有阻攔，他不告訴蕭宇軒是為了他們兩個人都好。小雪轉學的事情一旦傳開，那將又掀起更多的流言蜚語。而身在風暴中心的蕭宇軒和小雪，必然會受到更大的負麵影響。這樣既不利於學校管理，又不利於小雪的身心健康。

何校長走進了教室，他與往出一樣認真的開始了講課。

蕭宇軒回到教室，原本上課的老師都很震驚。因為蕭宇軒既沒有打報告，又沒有敲門。而是直接破門而入，猶如進出無人之地似的。

“蕭宇軒，你是不是也太不把我當回事了。還是說我在你眼裡就是空氣，你既看不到又聽不到我說話。”

“老師自然不是空氣，我也不該直接破門而入。隻是我今天心情不佳，你最好多擔待一些。”

“嘿……，我這……”

“咚咚咚……”

“又是誰呀！上課不積極，這節課都上了多久了，你們才……”

老師憤怒的轉過了身體，卻看到是何校長。老師離開了講台走到了門口。

“何校長，您有什麼吩咐？”

“蕭宇軒，你多擔待一點。”

老師此時更加鬱悶，蕭宇軒的事，何校長為什麼要出麵呢！

“沒事了，回去上課吧！”

何校長轉身離開，而獨留老師在暴雨中沉思。

雨水打在老師的眼睛上，讓原本不太清晰的視線更加雪上加霜。他不換不忙的摘下眼鏡，用手掌擦擦眼睛。他輕歎一口氣：怪不得蕭宇軒不把自己不放在眼裡，原來背後有靠山呀！

老師回到了教室繼續上課，就像是剛剛什麼事情都沒有發生過似的。

蕭宇軒心不在焉的看著課本，而此時的思緒卻早已飛出了教室。探尋自己想要知道問題的答案去了，至於教室裡的蕭宇軒，猶如行屍走肉一般沒有思想和靈魂。獨留一副皮囊在應付著學習，應付著自己最美好的時光。