鈴聲，是學校的計時器。它不僅僅可以提示同學們和老師，也能提醒周圍生活的人。那個時代手機根本都沒有，就連手表都未能普及。而人們掌握時間的方式還很古老，要麼看日出日落，要麼聽周圍的大鐘表的聲音。每當中午十二點時，它都會準時響起。提醒周圍的人該做飯咯，提醒學生已經放學了……。

下課的鈴聲再度響起，學校裡又一次迎來了學生的歡笑聲和嬉戲打鬨。對於普通的學生來說今天沒有什麼特彆，可是對於蕭宇軒和小雪他們來說。今天可謂是冰火兩重天，若早上的告彆是冰：讓人悲傷且難受，那麼下午的數學課就是火：讓同學們心驚膽戰人人自危。

數學老師並非不知他們早上的經曆，可知不知道又如何？身為老師，他要教書育人為人師表。責任不允許他有惻隱之心，因為沒有人會因為你的悲傷而心慈手軟。數學老師用行動告訴他們，何為現實何為人生。

數學老師早已離開，而同學們的恐懼和害怕卻似乎並沒有結束。教室裡安靜的就像一個無人區，恐懼的氛圍圍繞著這間教室裡。

他們誰也沒想到數學老師會下手這麼重，挨打的學生手掌上已經開始發黑。像是一個黑人的手掌，讓人看了都覺得疼。受罰的人不敢觸碰手掌，因為隻要輕輕一碰，就能感覺到那種來自深處的痛。

同桌會拿出藥水，輕輕的塗上。不論是否對症下藥，至少能給他們一絲絲的安慰。

小強突然站了起開，同桌用很疑惑的眼神看著他。

“下課了，你們怎麼還不動？”

“就你想動，你沒看到大家都……”

他戛然而止，並沒有繼續說下去。

蕭宇軒看著小雪，驚恐下的小雪就像是一隻受驚的兔子。全身不停的在顫抖，不停的在喘息。她眼神中帶著無助與渴望，就像是需要安慰的小動物一樣。可這種情況下，誰又不是呢？

“彆看我。”

蕭宇軒突然收回了眼神，偷看居然被發現了。那中尷尬，或許隻有蕭宇軒才能明白。

“我，就是覺得你不應該這麼害怕。畢竟以你的學習成績，估計很難被數學老師責罰。”

“去，覆巢之下無完卵。這麼簡單的道理，你會不知道？”

“我不知道，什麼意思？”

“意思就是：數學老師今天可以責罰他們幾個，那麼明天就會責罰更多的同學。大家都是一個集體，榮辱與共福禍相依。”

“不會的，害怕的隻能是我們這些學習不好的同學。像你們這些名列前茅的，怎麼可能會受罰呢？”

“照你這麼說，那我們就是安全的咯！”

“是的，畢竟老師們比較喜歡學習好的學生。至於我們這些學習不好的，估計是老師最不想見到的了吧！誰讓我們不喜歡學習，不喜歡寫字呢？”

“要這樣就好了，可是我們也有犯錯的時候。我們也會被老師提問，也會被老師的難題給難住。到時候我們不也跟你們一樣咯！”

“你要這樣說，也不能說沒有道理。隻是你們畢竟很少有機會被老師責罰而已，不像我們……”