班主任很好奇，不知蕭宇軒為何會在教室裡。

班主任輕輕敲了幾下門，蕭宇軒回頭一看竟是班主任，故緊張的把粉筆都折斷了。楊老師抬頭一看，便好奇地問道：

“您找誰？”

“我找蕭宇軒，就是講台上的這位同學。”

“哦，你們是何關係？找他可有什麼要緊的事嘛？”

“我找他沒事，隻是校長找蕭宇軒。我過來傳個話，同時也希望能請您過去一趟。”

“我知道了，您稍等。我這邊馬上結束！”

“好，不急。你們繼續吧！”

蕭宇軒是何人，怎麼校長怎麼會找他？這個疑問不僅楊老師有，就連剛認識不久的小鵬也有此一問。

唱票環節還在繼續，而蕭宇軒心不在意的計票著。是呀！校長找自己，這更像是做夢。自己和校長並不熟悉，隻是偶然會碰到。有時會打招呼，而有時卻不會。畢竟全校幾百人，自己在校長麵前又算的了什麼呢？

下課的鈴聲響起，這場班會就這樣結束了。班長是小強、小鵬衛生委員、小雪紀律委員兼語文課代表。至於其他成員，姑且不一一介紹。

大家都跑去恭喜小強、小鵬和小雪，而對於計票員蕭宇軒卻無人過問。

“蕭宇軒，我們一起走。”

“楊老師，要不我自己去吧！”

“無法，傳話人說了讓我們一起去。”

“楊老師，您真不認識剛剛傳話的老師？”

“不認識，剛來。還沒見過校長，正好一起去。”

“好吧！”

心中的疑惑誰也沒有說出來，或許此刻已經不重要了。

校園裡同學們就像是被放開籠子的鳥，他們都在自由的玩耍。而蕭玉卻在無意間看到蕭宇軒和某個老師一起走著，她心裡突然一緊張。於是便偷偷的跟在後麵想聽聽蕭宇軒再說什麼，蕭玉跟了一段時間後發現他們進了校長辦公室便去找自己的好朋友何潔。

何校長看到一個陌生的孩子和以為中年男人走進自己的房間，於是便好奇的問道：

“你們找誰？”

“何校長，您好。我是新來的班主任叫楊詠。”

“楊詠，市報社過來的？”

“是的，初來乍到。請何校長以後多多關照！”

“楊老師您客氣了，您是文人具有較高的創作水平。我還希望您的到來能提高孩子們的寫作能力。”

“何校長，您的太高看我了。”

“哎，楊老師。您是不知道，我們這所學校師資力量有限。能交教學生的東西不多，我們真誠的希望您能多教學生一些創作技巧和寫作方式。畢竟，我們學校裡也有喜歡寫作的學生。”

“兩位，要實在沒什麼說的。就不如說點正事，比如蕭宇軒的問題。”

突然，這句話打斷了何校長和楊老師的吹捧。說這句話三十餘歲卷發頭，像是一位家庭主婦。

“來，楊老師，介紹一下。這位是我內人蕭娟，全職太大。”

“和夫人好，我是新來的老師楊詠。”

“歡迎楊老師的到來，同時也恭喜你擔任四年級一班的班主任。”

“謝謝！”

“客氣話我們就不說了，我們來說正事吧！”

“好，請校長指示。”

“指示，不敢。隻是希望蕭宇軒留在貴班，他或許不是一個成績優異的孩子，但至少……”

“何校長的意思我明白，我原本也想讓這個孩子到我們班。隻是我不知道為何他會沒人要？”

“不是沒人要，而是我希望他能在你手裡培養寫作。對，寫作。”

“那我……，姑且……，收了！”

“好，收了就行。”